「周りの子に比べて、言葉が遅い気がする」
「こちらの言っていることは分かっているみたいだけど、言葉が出てこない」
言葉の発達に関する悩みは、多くの保護者様が抱える切実なものです。焦りや不安を感じることもあるかもしれませんが、言葉は「心のコップ」に水が溜まっていくように、ゆっくりと準備が進んでいる時期があります。✨
今回は、てらぴぁぽけっとでの取り組みの中から、言葉の壁を乗り越えたお子様の成長エピソードをご紹介します。
■「言いたい!」という気持ちを育むことから
3歳のCくんは、自分の欲しいものがあるとき、言葉ではなく大人の手を引っ張る「クレーン現象」で伝えていました。
私たちは無理に「言ってごらん」と促すのではなく、まずCくんの「伝わると嬉しい!」という気持ちを育むことから始めました。てらぴぁぽけっとのセラピーでは、お子様が今興味を持っているものを使い、スモールステップで言葉を繋いでいきます。🌱
■「あ」から始まる、コミュニケーションの喜び
セラピーの中で、以下のようなステップを丁寧に繰り返しました。
◎マンド(要求)のトレーニング
大好きなシャボン玉を見せて、Cくんが「あ!」と声を出したり、こちらを見たりした瞬間に「シャボン玉だね!」と吹いてあげる。
◎音の模倣
先生の口の動きを真似して、簡単な音を出す楽しさを知る。
◎カードの活用
500枚のカードを使い、物の名前と音を一致させていく。
「声を出すと、大好きなものが手に入る!」「先生が笑ってくれる!」という成功体験が、Cくんの「心のコップ」を少しずつ満たしていきました。
■溢れ出した、最初の一言
数ヶ月後、Cくんが自ら先生の目を見て「かーしーて!」とはっきり伝えてくれた瞬間、教室全体が温かい喜びに包まれました。🌟
一度言葉が出始めると、そこからの成長は目覚ましいものでした。今ではお母様に「今日ね、公園でね……」と、その日あった出来事を楽しそうに報告してくれるまでになりました。
■三郷駅前教室は、お子様の「言いたい」を待ちます
言葉が出るタイミングは、お子様一人ひとり違います。
三郷駅前教室では、全国のてらぴぁぽけっとで培われたメソッドを活かし、お子様のペースに合わせて「言葉の土台」を一緒に作っていきます。
「こちらの言っていることは分かっているみたいだけど、言葉が出てこない」
言葉の発達に関する悩みは、多くの保護者様が抱える切実なものです。焦りや不安を感じることもあるかもしれませんが、言葉は「心のコップ」に水が溜まっていくように、ゆっくりと準備が進んでいる時期があります。✨
今回は、てらぴぁぽけっとでの取り組みの中から、言葉の壁を乗り越えたお子様の成長エピソードをご紹介します。
■「言いたい!」という気持ちを育むことから
3歳のCくんは、自分の欲しいものがあるとき、言葉ではなく大人の手を引っ張る「クレーン現象」で伝えていました。
私たちは無理に「言ってごらん」と促すのではなく、まずCくんの「伝わると嬉しい!」という気持ちを育むことから始めました。てらぴぁぽけっとのセラピーでは、お子様が今興味を持っているものを使い、スモールステップで言葉を繋いでいきます。🌱
■「あ」から始まる、コミュニケーションの喜び
セラピーの中で、以下のようなステップを丁寧に繰り返しました。
◎マンド(要求)のトレーニング
大好きなシャボン玉を見せて、Cくんが「あ!」と声を出したり、こちらを見たりした瞬間に「シャボン玉だね!」と吹いてあげる。
◎音の模倣
先生の口の動きを真似して、簡単な音を出す楽しさを知る。
◎カードの活用
500枚のカードを使い、物の名前と音を一致させていく。
「声を出すと、大好きなものが手に入る!」「先生が笑ってくれる!」という成功体験が、Cくんの「心のコップ」を少しずつ満たしていきました。
■溢れ出した、最初の一言
数ヶ月後、Cくんが自ら先生の目を見て「かーしーて!」とはっきり伝えてくれた瞬間、教室全体が温かい喜びに包まれました。🌟
一度言葉が出始めると、そこからの成長は目覚ましいものでした。今ではお母様に「今日ね、公園でね……」と、その日あった出来事を楽しそうに報告してくれるまでになりました。
■三郷駅前教室は、お子様の「言いたい」を待ちます
言葉が出るタイミングは、お子様一人ひとり違います。
三郷駅前教室では、全国のてらぴぁぽけっとで培われたメソッドを活かし、お子様のペースに合わせて「言葉の土台」を一緒に作っていきます。