児童発達支援事業所

てらぴぁぽけっと 三郷駅前教室のブログ一覧

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こだわりは才能の芽!大好きな電車が「やる気」に変わった日✨

「同じ遊びをずっと繰り返している」 「特定のキャラクターや乗り物への執着が強くて、他のことに目が向かない」 お子様の強い「こだわり」を目の当たりにすると、パパやママは「世界が狭まってしまうのでは?」と心配になるかもしれません。 しかし、てらぴぁぽけっとでは、こだわりを無理に抑え込むのではなく、「大好き」という最強のエネルギー(強化子)として療育に活用します。 今回は、電車のこだわりを学びに変えたEくんのストーリーをご紹介します。 ~「電車以外はやりたくない!」からのスタート~ 入室当初のEくんは、机に向かってもすぐに大好きな電車の模型で遊びたがり、課題になかなか集中できませんでした。無理に取り上げればパニックになってしまう、そんな状態でした。 そこで私たちは、Eくんの「電車愛」を否定するのではなく、「頑張った後の最高のご褒美」として位置づけることにしました。 ~「こだわり」を学習のエンジンにする~ ABA(応用行動分析)に基づき、以下のような工夫を行いました。 ✅️ご褒美(強化子)としての活用 「カードを3枚頑張ったら、1分間電車で遊ぼう」と約束。大好きな電車が待っているからこそ、苦手な課題にも挑戦する意欲が湧いてきました。 ✅️教材そのものを電車に 数の学習では、数字の代わりに電車の車両を数える。言葉の学習では、駅名や電車のパーツの名前から広げていく。 ✅️「切り替え」の練習 タイマーを使い、「音が鳴ったら電車はお休みして、お勉強の時間」というルールを徹底。大好きなものだからこそ、ルールを守るモチベーションが生まれました。 ~広がっていく世界、増えていく笑顔~ 「電車」という確かな軸があったからこそ、Eくんは新しい課題にも安心して取り組めるようになりました。 次第に、電車の本を先生と一緒に読むことでコミュニケーションが広がり、今ではお友達とも「次はどの駅にする?」と、電車ごっこを通じて仲良く遊べるようになっています。 ~三郷駅前教室は「大好き」の力を信じます~ こだわりは、裏を返せば「何かに深く集中できる才能」でもあります。 三郷駅前教室では、お子様が持っている「大好き」という情熱を大切に受け止め、それを自信や新しいスキルへと繋げる架け橋になります。

てらぴぁぽけっと 三郷駅前教室/こだわりは才能の芽!大好きな電車が「やる気」に変わった日✨
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26/02/27 10:23 公開
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なぜたくさん歩くの?脳を覚醒させる「リズムウォーク」の秘密✨

てらぴぁぽけっとに到着してまず行うのが、音楽に合わせた25〜30分間の「リズムウォーク」です。✨ 「そんなに歩いて疲れちゃわない?」 「早くお勉強に入らなくていいの?」 と不思議に思われるかもしれません。 実は、この30分間こそが、その後の個別セラピーの質を左右する「魔法の準備時間」なのです。 今回は、リズムウォークの3つの秘密をご紹介します。✨ ■1. 脳を「学習モード」に切り替える お子様が教室に到着した直後は、外の刺激で興奮していたり、逆にまだボーッとしていたりと、意識レベルがバラバラです。🏃‍♂️💨 一定のリズムで歩き続けることは、脳に適度な刺激を与え、覚醒レベルを「学習に最適な状態」まで引き上げる効果があります。 リズムウォークを終える頃には、お子様の脳は知識を吸収する準備が万端に整っているのです。 ■2. 「共同注意」でみんなと繋がる 一人で歩くのではなく、先生やお友達と輪になって、同じ音楽のリズムを共有しながら歩きます。🎵 これにより、「みんなと一緒に動く」「周りの動きに合わせる」という共同注意(同じものに注目する力)が自然に養われます。 この「みんなと繋がっている感覚」が、その後の集団生活やコミュニケーションの土台となります。 ■3. 「45分授業」に耐える体を作る リズムウォークは、体幹を支える筋肉を活性化し、姿勢を安定させる助けにもなります。 ここでしっかり体を動かして姿勢を整えておくことが、将来小学校に上がったとき、「45分間の授業を椅子に座って聞き続ける体力」へと繋がっていくのです。 まさに、就学を見据えた出口戦略の一つと言えます。 ■身体が整うと、心が整う 「身体も整って、意識もはっきりして、みんなとの気持ちも揃った!」 最高のコンディションで個別セラピーに入るからこそ、てらぴぁぽけっとの「スモールステップ」は確実な成果に繋がります。 三郷駅前教室では、この「歩く時間」を大切に、お子様一人ひとりの「学ぶ力」を根本から育んでいます。

てらぴぁぽけっと 三郷駅前教室/なぜたくさん歩くの?脳を覚醒させる「リズムウォーク」の秘密✨
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26/02/26 10:51 公開
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焦らなくて大丈夫!親子で笑顔で取り組む「トイトレ」の秘訣✨

「お友達はもうオムツが外れたのに……」 「トイレに誘うと嫌がって泣いてしまう」 トイレトレーニング(トイトレ)は、育児の中でも特に焦りや負担を感じやすいものですよね。 でも、トイトレは単なる排泄の自立ではなく、お子様が自分の体の感覚に気づき、コントロールしていく高度なステップです。 てらぴぁぽけっとでは、無理に頑張らせるのではなく、ABA(応用行動分析)に基づいた「安心できる環境作り」を大切にしています。 今日から試せる、てらぽけ流の3つのポイントをご紹介します。 ■1. 「トイレ=楽しい場所」にする環境設定 まずは、トイレという空間自体を好きになってもらうことから始めます。 大好きなキャラクターのシールを貼ったり、トイレに座れた時だけ読める「特別な絵本」を用意したりするのも効果的です。📖 「出なくて元々、座れたら大成功!」という明るい雰囲気作りが、お子様の心のハードルを下げてくれます。 ■2. 「座るだけ」のスモールステップ 「おしっこを出す」ことをゴールにすると、出なかった時に親子でガッカリしてしまいます。まずは動作を細かく分解しましょう。 ステップ1:トイレの扉を開ける ステップ2:補助便座に1秒だけ座る ステップ3:座っておしっこが出るのを待つ まずはステップ2の「座るだけ」で100点満点! 「座れたね、かっこいい!」と全力で褒めてあげることで、お子様は自信を深めていきます。 ■3. 達成した時の喜びを「特大の報酬」で共有 おしっこが成功した時は、パパやママの出番です! 「すごい!お兄さん(お姉さん)だね!」とハイタッチをしたり、お気に入りのご褒美シールを貼ったりしましょう。 この「できた時の喜び」の共有こそが、次への最大のモチベーション(強化子)になります。 ■焦らず、お子様のペースを信じて トイトレが進む時期には、身体の発達や心のタイミングなど、個人差が大きくあります。 三郷駅前教室では、お子様がストレスなく、安心してステップアップしていけるよう、保護者様と一緒に一人ひとりに合った「進め方」を考えていきます。

てらぴぁぽけっと 三郷駅前教室/焦らなくて大丈夫!親子で笑顔で取り組む「トイトレ」の秘訣✨
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26/02/25 10:32 公開
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【スタッフ紹介】「最善」を信じて、お子様の笑顔を引き出す。✨

三郷駅前教室には、お子様の成長の瞬間を誰よりも楽しみにお待ちしている先生たちがいます。🍀 今回は、幼稚園教諭としての豊かな経験を活かし、お子様一人ひとりの「一歩」を大切に見守るえりこ先生をご紹介します。 ■幼稚園教諭の経験から、一人ひとりに寄り添う支援を これまで幼稚園の現場で多くのお子様と向き合ってきたえりこ先生。 集団の中での個々の育ちを見てきたからこそ、「それぞれのペースに合わせたサポート」の重要性を深く実感しています。 「保護者の方と一緒に、お子様の成長を共に喜びたい。一歩一歩、できることが増えていくよう、お子様たちのかわいい笑顔のために全力で関わっていきます!」 そんなえりこ先生の言葉には、ご家族に寄り添い、共に歩もうとする温かな決意が込められています。✨ ■先生の素顔をちょっとだけ公開! 休日はお子様の習い事の付き添いや、部活の試合応援に駆けつけるという、パワフルなママの一面もお持ちのえりこ先生。 ◎座右の銘 すべてのことは最善のために起こる (※どんな出来事も、より良い未来へ繋がる大切なプロセスである、という前向きなメッセージです) ◎好きなもの スイーツ、ラーメン、プロ野球(ヤクルトの村上宗隆選手の大ファン!) ◎趣味・特技 ドラマ鑑賞や『スラムダンク』が好き。最近は首都高の運転に緊張したという、親しみやすいエピソードも。 ■みなさんにお会いできるのを楽しみにしています! 「すべてのことは最善のために」という精神で、お子様の可能性を信じ抜くえりこ先生。 お子様が「自分らしく、笑顔で」いられる場所を、えりこ先生と一緒に作っていきませんか?😊

てらぴぁぽけっと 三郷駅前教室/【スタッフ紹介】「最善」を信じて、お子様の笑顔を引き出す。✨
スタッフ紹介
26/02/24 15:51 公開
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なぜ「スモールステップ」が最強の自信を生むのか?✨

「頑張ればできるはずなのに、すぐに諦めてしまう」 「新しいことに挑戦するのを極端に嫌がる」 お子様のそんな姿を見て、もどかしく感じることはありませんか?実は、お子様が「やりたくない」と言うとき、それはやる気がないのではなく、「階段が高すぎて、上り方が分からない」だけなのかもしれません。 てらぴぁぽけっとが最も大切にしている手法、それが「スモールステップ」です。✨ ■1. 階段を「一段」ではなく「数ミリ」に分ける 例えば「靴を履く」という目標。いきなり「自分で履いてごらん」と言うのは、お子様にとって高い壁です。スモールステップでは、この動作を細かく分解します。 ・靴のパカパカ(面ファスナー)を剥がす ・かかとに指をかける ・足をぐっと押し込む このように分解し、「これなら絶対にできる」という小さな小さな階段を作ります。 ■2. 「失敗」の経験をさせない ABA(応用行動分析)に基づいたスモールステップの最大の目的は、「失敗させないこと」です。 「できた!」という成功体験だけで階段を構成することで、脳内に「自分はできる!」という肯定感が溜まっていきます。🌟 この積み重ねが、いずれ高い壁にぶつかった時にも「やってみよう」と思える本当の自信(自己効力感)に変わります。 ■3. 「小さな変化」を可視化する 私たちは、お子様が「できた」回数や、どれくらいの手伝いで達成できたかを数値で記録しています。 一見、変化がないように見える日でも、記録を見ると「昨日は3回手伝ったけれど、今日は2回でできた!」という確かな前進が見えてきます。 この小さな変化を逃さず褒めることが、お子様の次の意欲を引き出します。 ■三郷駅前教室が目指す「自信」の形 三郷駅前教室では、てらぴぁぽけっとのメソッドに基づき、一人ひとりに合わせた「オーダーメイドの階段」を設計しています。🌱 高い階段を無理に上らせるのではなく、お子様が自分の足で、笑顔で上っていける。そんな「成功の連続」を、私たちは全力でサポートします。

てらぴぁぽけっと 三郷駅前教室/なぜ「スモールステップ」が最強の自信を生むのか?✨
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26/02/23 11:39 公開
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