「お友達の気持ちになって考えてみて」
子育ての中で、つい使ってしまうこのセリフ。✨

しかし、3歳〜5歳頃のお子様にとって、目に見えない「相手の心」を頭の中で想像することは高度なジャンプです。てらぴぁぽけっとでは、言葉だけで教え込むのではなく、楽しい「体験」の積み重ねによって自然と他者視点を育んでいきます。今回は、お家でも簡単にできる練習のヒントをご紹介します。


■1. 大人が「困ったふり」をしてみる

相手の状況に気づく（共同注意）ための、一番簡単な仕掛けです。

◎やり方
お子様の目の前で、お母さんやお父さんが「あれ？ハサミがないな、困ったな……」と、あえて少し大きめの声で独り言を言ってみます。

◎効果
お子様が気づいて持ってきてくれたら大成功！「ありがとう、ママとっても助かったよ！」と全力で感謝を返します。「自分の行動で大好きな人が笑顔になった！」という強烈な成功体験が、相手を観察するスイッチを入れます。😊


■2. 「もらって嬉しいもの」を想像するクイズ

おうちでの塗り絵や工作の時間を、ちょっとした他者視点のお稽古に変えてみます。

◎やり方
「この塗り絵、おばあちゃんにプレゼントしよう！おばあちゃんは何色が好きかな？赤と青、どっちで塗ったら喜んでくれると思う？」と声をかけます。

◎効果
「自分が好きな色」ではなく「相手が喜ぶ色」に一瞬だけ自分の外側に視線を向けさせる、非常に良い練習になります。🌟


■3. ミニゲームで「声色」や「表情」を当てる

言葉の意味だけでなく、相手の様子から感情を読み取る練習です。

◎やり方
対面で「今からママが『あ〜あ』って言うから、どんな気持ちか当ててみてね」とクイズを出します。がっかりした顔、怒った顔、笑った顔などを見せます。

◎ポイント
「正解！」と盛り上がりながら、今度はお子様にも「嬉しい『あ〜あ』をやってみて！」と役割を交代して遊びます。


■「共感」は、小さな成功体験から育ちます

他者視点の発達は、決して急ぐ必要はありません。「周りの様子に気づく」→「相手が喜ぶ姿を体験する」→「相手の気持ちを想像する」という階段を一つずつ登っていくことで、思いやりの芽が着実に育っていきます。

三郷駅前教室でのソーシャルセラピー（共同療育）でも、先生がわざとお椅子を足りなくして「困ったな」と言うと、お子様が「どうぞ！」と椅子を運んでくれるような、素敵な気づきの仕掛けをたくさん用意しています。まずは日常の中で、親御様の「ありがとう！」の笑顔をお子様にたくさんプレゼントすることから始めてみませんか？