児童発達支援事業所

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なんとなくを確信に!先生が手元でチェックしているものの正体

てらぴぁぽけっとの個別セラピー。先生とお子様が楽しくやり取りする傍らで、先生は手元のデータシートに記録を取っています。

実はこの「記録」こそが、お子様の成長を支えるてらぽけ療育の心臓部なのです。✨


■1. 「できた」を感覚ではなく「数値」で捉える

「今日は調子が良さそう」「言葉が増えた気がする」
こうした主観的な感覚も大切ですが、私たちはそれ以上に「客観的な事実」を重視します。

・10回中、何回自分の力でできたか?
・先生のヒント(手助け)がどの程度必要だったか?

これらを一回一回記録し、数値化してグラフにすることで、お子様の小さな変化を正しく捉えることができます。「先週は30%だった正答率が、今日は60%になった!」という目に見える成長が、次なるステップへの確かな根拠になります。📊


■2. 「教え方のクセ」をなくし、チームで支える

もし記録がなければ、担当する先生によって「できた」の基準がバラバラになってしまうかもしれません。

データシートには、誰が担当しても同じ基準で評価できるよう、825項目に及ぶ細かいステップが共通言語として記されています。このシートがあるからこそ、スタッフ全員がお子様の「いま」を正確に共有し、一貫した支援を行うことができるのです。


■3. 停滞の原因を科学的に分析する

もし、ある課題で足踏みが続いているデータが出た場合、私たちはすぐに分析を行います。

「ステップが大きすぎるのではないか?」「興味の対象(ご褒美)を変えてみようか?」

データがあるからこそ、感情論ではなく「科学的な分析」ができ、お子様が再び「楽しい!」と前進できる方法を迅速に見つけ出すことができます。


■すべては、お子様の「輝く瞬間」を逃さないために

先生たちが一回ごとにペンを動かしているのは、お子様の「できた!」という輝く瞬間を、一つも漏らさず記録し、次へ繋げたいと考えているからです。😊

そのチェックの積み重ねが、いつかお子様の大きな自信へと繋がっていく。私たちはその確信を持って、今日も一歩一歩の反応を大切に書き留めています。
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