今回は「動詞」の理解を深める取り組みを行いました😊
「歩く」「座る」「食べる」など、日常生活の中にはたくさんの"動きを表すことば"があります。動詞を知ることは、自分の気持ちや経験を相手に伝えたり、お友達や先生の話を理解したりするための大切な土台になります。
てらぴぁぽけっとでは、動詞の学習にカード教材を活用しています。
実は、ことばは一度で覚えられるものではありません。
ABA（応用行動分析）の考え方を取り入れながら、お子様が無理なく成功体験を積み重ねられるよう、次のようなスモールステップで学習を進めています。
🌼 ① マッチング
同じカードを見つけて合わせることで、写真や絵に注目する力を育てます。
🌼 ② 受容（理解）
「歩いているカードを取ってね」などの指示を聞き、正しいカードを選びます。ことばと動作を結び付ける力が育っていきます。
🌼 ③ 表出（ことばで伝える）
カードを見ながら「歩く」「座る」など、自分でことばにして答える練習へ進みます。
このように、「理解できる」から「自分で伝えられる」へ、一歩ずつ段階を踏みながら取り組んでいます✨
ABAでは、お子様が「できた！」と感じられる課題設定を大切にしています。
難しすぎる課題ではなく、少し頑張れば達成できるレベルから始め、できた瞬間にたくさん褒めたり、一緒に喜んだりすることで、「もっとやってみたい！」という気持ちを育てていきます。
小さな成功体験を積み重ねることは、新しいことばの獲得だけでなく、学ぶ楽しさや自信にもつながっていきます😊
これからも、お子様一人ひとりの発達段階に合わせながら、「わかった！」「言えた！」という喜びを大切に、楽しく学べる療育を行ってまいります🌷
「歩く」「座る」「食べる」など、日常生活の中にはたくさんの"動きを表すことば"があります。動詞を知ることは、自分の気持ちや経験を相手に伝えたり、お友達や先生の話を理解したりするための大切な土台になります。
てらぴぁぽけっとでは、動詞の学習にカード教材を活用しています。
実は、ことばは一度で覚えられるものではありません。
ABA（応用行動分析）の考え方を取り入れながら、お子様が無理なく成功体験を積み重ねられるよう、次のようなスモールステップで学習を進めています。
🌼 ① マッチング
同じカードを見つけて合わせることで、写真や絵に注目する力を育てます。
🌼 ② 受容（理解）
「歩いているカードを取ってね」などの指示を聞き、正しいカードを選びます。ことばと動作を結び付ける力が育っていきます。
🌼 ③ 表出（ことばで伝える）
カードを見ながら「歩く」「座る」など、自分でことばにして答える練習へ進みます。
このように、「理解できる」から「自分で伝えられる」へ、一歩ずつ段階を踏みながら取り組んでいます✨
ABAでは、お子様が「できた！」と感じられる課題設定を大切にしています。
難しすぎる課題ではなく、少し頑張れば達成できるレベルから始め、できた瞬間にたくさん褒めたり、一緒に喜んだりすることで、「もっとやってみたい！」という気持ちを育てていきます。
小さな成功体験を積み重ねることは、新しいことばの獲得だけでなく、学ぶ楽しさや自信にもつながっていきます😊
これからも、お子様一人ひとりの発達段階に合わせながら、「わかった！」「言えた！」という喜びを大切に、楽しく学べる療育を行ってまいります🌷
