こんにちは✋てらぴぁぽけっと市が尾教室です😊

それでは、前回の投稿の続きです☺️

就学に向けて学習姿勢を整えることが目標の年長さんのお子様⭐️
しかし、思い切り遊びたい気持ちが強く、机上での活動がなかなか安定しないでいました…

そんな矢先、《お月見製作》が行われました🎑
年長さんということもあり、難易度はやや高めに設定📈↗️
難しいかな…とも思いましたが、出来上がった達成感を感じられるようサポートをするつもりでいました💪

セラピー当日、教材を提示すると
「製作⁉︎やる‼︎✨」
と、目を輝かせていました🎶
しかも、セラピストが使う道具の提案をする前に
「はさみどこ？ちょうだい！」
「のりもちょうだい！」
と、意欲的に取り組んだ結果、最後までお子様1人で仕上げることができました🌼
(「手伝うよ」と声をかけたのですが、「手伝わないで！」と言われてしまい、セラピストは見守りました…💨)

帰りにお母さまに製作のお話しをした所、ご自宅でも空き箱などで廃材製作をしているとのこと✂️

『製作が好き』というのは、強化子になるのではないか⁉︎と思い、翌週から、ハサミやのりを使用する製作を強化子として設定してみました🌱
すると、机上で過ごす時間が増え、プログラムも落ち着いて取り組めるようになっていきました🎉

《強化子はそのお子様が好きなもの・ことを設定する☝️》
改めてその意味を実感できた出来事でした☺️


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