てらぴぁぽけっと　市が尾教室＜空きあり＞児童発達支援事業所/横浜市青葉区のブログ【LITALICO発達ナビ】

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🌱【順番を待つことが苦手…なぜ？】

🌱【順番を待つことが苦手…なぜ？】「お友達より先にやりたがる…」「順番を待てずに怒ってしまう…」「『まだ？』と何度も聞いてしまう…」「待っている間に、その場を離れてしまう…」そんなお悩みはありませんか？🤔 実は、順番を待つことは、子どもにとって意外と難しいことなのです。「待ってね」と伝えるだけでは、何をどのくらい待てばよいのか、分かりにくい場合があります。 🌱 順番を待つことが難しい理由 ① いつ自分の番になるのか分からない → 終わりや順番の見通しが持てず、不安になることがあります。 ② 待つ時間が長く感じる → 何もせずに待つことが難しく、体が動いたり、その場を離れたりすることがあります。 ③ 「待つ」というルールが分かりにくい → どこで、どうやって待つのか、具体的な経験が必要な場合があります。 ④ 「自分もやりたい！」という気持ちが強い → 興味のある遊びでは、すぐに参加したい気持ちが先に出ることがあります。 ⑤ 気持ちをうまく伝えられない → 「早くやりたい」「自分も参加したい」という思いを、言葉で伝えることが難しい場合があります。だからこそ、「待てない＝わがまま」と決めつけないことが大切です。大切なのは、「なぜ待つことが難しいのかな？」「どうしたら待ちやすくなるかな？」と考えることです😊 🏫 てらぴぁぽけっと市が尾教室の支援当教室では、ABA（応用行動分析）をベースに、お子さまの行動や発達段階に合わせた支援を行っています。例えば… ✨ 最初は数秒など、短い時間から始める ✨ タイマーや順番カードで見通しを持てるようにする ✨ 「○○ちゃんの次だよ」と具体的に伝える ✨ 待っている間にできることを用意する ✨ 待てた瞬間に「順番を待てたね！」と具体的にほめるなど、無理のないスモールステップで取り組みます。最初から長い時間を待つ必要はありません。「少し待てた！」「先生と一緒に順番を待てた！」「お友達の次に活動できた！」そんな小さな「できた！」を積み重ねることが大切です🌈 順番を待つ力は、遊びだけでなく、集団活動や小学校生活にもつながる大切な力です。てらぴぁぽけっと市が尾教室では、「どうして待てないの？」ではなく、「どうしたら待てるようになる？」という視点を大切にしています。お子さま一人ひとりのペースに合わせて、一緒に「できた！」を増やしていきませんか？✨ 📍 てらぴぁぽけっと市が尾教室〒225-0024 神奈川県横浜市青葉区市ケ尾町1053-7 サンライズ302 🚃 東急田園都市線「市が尾駅」から徒歩約4分

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てらぴぁぽけっと　市が尾教室/🌱【順番を待つことが苦手…なぜ？】

教室の毎日

26/10/17 19:37 公開

小学校までに身につけたい5つの力

🌸【小学校入学までに身につけたい5つの力】「小学校に入学してから、ちゃんとやっていけるかな…？」「先生のお話を聞けるかな？」「自分のことを自分でできるかな？」「お友達と一緒に活動できるかな？」お子さまの小学校入学を前に、そんな不安を感じていませんか？😊 小学校への準備というと、ひらがなや数字の勉強をイメージする方も多いかもしれません。でも、実はそれだけではありません。 🌱 小学校生活につながる5つの力 ① お話を聞く力先生のお話に注目し、何をするのか理解する力。 ② 自分で行動する力持ち物を準備したり、身の回りのことに取り組んだりする力。 ③ 気持ちを切り替える力遊びから学習へ、休み時間から授業へと移る力。 ④ 人と関わる力順番を守る、ルールを理解する、困ったときに助けを求める力。 ⑤ 最後まで取り組む力自分に合った方法で課題に取り組み、できた経験を積み重ねる力。これらの力は、一度に身につくものではありません。お子さま一人ひとりの発達段階に合わせて、少しずつ経験を重ねていくことが大切です🌷 🏫 11月から「ミニ小学校」がスタート！てらぴぁぽけっと市が尾教室では、11月から就学準備プログラム「ミニ小学校」を開始します✨ 小学校生活を見据えながら、実際の学校生活につながるさまざまな経験を通して、入学後に必要となる力を育んでいきます。例えば… 📚 先生のお話を聞く ✏️ 机に向かって課題に取り組む 🕒 活動の始まりと終わりを意識する 🙋 分からないときに伝える 🤝 ルールを守りながら活動するなど、就学後の生活をイメージした経験を積み重ねていきます。大切なのは、最初から何でもできることではありません。「できた！」という経験を積み重ね、「自分ならできる！」という自信を育てること。 🌈 てらぴぁぽけっと市が尾教室の支援当教室では、ABA（応用行動分析）をベースに、お子さま一人ひとりの得意なことや難しいことを丁寧に見ながら支援しています。「できないから頑張らせる」のではなく、「どこからならできるかな？」「どう伝えたら分かりやすいかな？」「どんな工夫があれば自分でできるかな？」という視点を大切に、スモールステップで取り組みます。小学校入学は、お子さまにとって大きな一歩。だからこそ、入学前から少しずつ経験を重ね、安心して新しい生活を迎えられるようサポートしていきます😊 11月スタートの「ミニ小学校」で、小学校生活への第一歩を一緒に踏み出しませんか？就学準備やお子さまの発達について気になることがありましたら、お気軽にご相談ください🌸 📍 てらぴぁぽけっと市が尾教室〒225-0024 神奈川県横浜市青葉区市ケ尾町1053-7 サンライズ302 🚃 東急田園都市線「市が尾駅」から徒歩約4分

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てらぴぁぽけっと　市が尾教室/小学校までに身につけたい5つの力

教室の毎日

26/10/10 01:52 公開

その「ほめ方」で伝わってますか⁉️

🌱【その「ほめ方」で伝わっていますか？】「ほめているのに、あまり喜ばない…」「何をどうほめたらいいの？」「つい『すごい！』『えらい！』だけになってしまう…」そんなことはありませんか？実は、ほめることは「すごい！」と伝えるだけではありません。大切なのは、「何ができたのか」を具体的に伝えること。例えば、 ❌「すごいね！」ではなく、 ⭕「自分で靴を履けたね！」 ⭕「順番を待てたね！」 ⭕「先生のお話を聞けたね！」 ⭕「『貸して』って言えたね！」このように、できた行動を具体的に伝えることで、お子さまにも「何ができたのか」が分かりやすくなります✨ そして、もう一つ大切なのが、 🌱「できた！」を見逃さないこと大人から見ると当たり前に見える行動でも、お子さまにとっては大きな一歩かもしれません。「自分から座れた」「少し待てた」「気持ちを切り替えられた」「一回挑戦できた」そんな小さな変化も大切な成長です😊 てらぴぁぽけっと市が尾教室では、 ABA（応用行動分析）をベースに、お子さまの行動を丁寧に見ながら、「できた！」を増やす支援を行っています。例えば、 🌱 できた瞬間を見逃さない 🌱 具体的な言葉で伝える 🌱 お子さまに分かりやすく伝える 🌱 無理のないスモールステップで取り組む 🌱 「やってみたい」という気持ちを大切にする「ほめる」は、ただ褒めることではなく、「あなたのその行動、ちゃんと見ているよ」と伝えることでもあります🌈 小さな「できた！」を一緒に見つけて、お子さまの「自分ならできる！」という自信につなげていきませんか？✨ 📍 てらぴぁぽけっと市が尾教室〒225-0024 神奈川県横浜市青葉区市ケ尾町1053-7 サンライズ302 🚃 東急田園都市線「市が尾駅」から徒歩約4分

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てらぴぁぽけっと　市が尾教室/その「ほめ方」で伝わってますか⁉️

教室の毎日

26/10/05 20:08 公開

【気持ちの切り替えが難しい…どうしたらいい？】

🌱【気持ちの切り替えが難しい…どうしたらいい？】「遊びを終わりにすると怒ってしまう…」「次の活動に移ることが難しい…」「好きなことをやめられない…」「予定が変わると大きく崩れてしまう…」そんなお悩みはありませんか？実は、「切り替えられない＝わがまま」ではありません。お子さまにとって、気持ちを切り替えること自体が難しい場合があります。例えば… 🔸 「終わり」が分かりにくい → いつまで遊べるのか分からないと、不安になってしまうことがあります。 🔸 「次に何をするの？」が分からない → 次の行動に見通しが持てないと、移りにくくなることがあります。 🔸 好きな遊びを終わらせるのが難しい → 「もっとやりたい！」という気持ちが強いと、終わることを受け入れるのに時間がかかります。 🔸 急な予定変更が苦手 → 「いつもと違う」ことが不安につながる場合があります。 🔸 気持ちを言葉で伝えることが難しい → 「まだ遊びたい」「嫌だ」という気持ちをうまく伝えられず、泣いたり怒ったりすることがあります。だからこそ、「早く切り替えて！」と伝えるだけでは、難しいこともあります。大切なのは、「なぜ切り替えることが難しいのかな？」「どうしたら切り替えやすくなるかな？」と考えることです🌱 てらぴぁぽけっと市が尾教室では、 ABA（応用行動分析）をベースに、お子さまの行動を丁寧に見ながら、つまずいているポイントを考えて支援します。例えば、 ✨「あと少しで終わり」と事前に伝える ✨タイマーなどで終わりを分かりやすくする ✨「次は○○だよ」と次の活動を知らせる ✨見通しを持てるようにする ✨短い時間から切り替える練習をする ✨切り替えられたら、すぐに認めるなど、お子さまに合わせた方法でスモールステップで取り組みます。「遊びを終われた」「先生と一緒に次の活動へ移れた」「気持ちを落ち着けることができた」これも大切な「できた！」です✨ 大人にとっては小さな一歩でも、お子さまにとっては大きな成長かもしれません。「切り替えられない」ではなく、「切り替えるために、どんなサポートが必要なのかな？」そんな視点で、お子さまの成長を一緒に見つけていきませんか？😊 📍 てらぴぁぽけっと市が尾教室〒225-0024 神奈川県横浜市青葉区市ケ尾町1053-7 サンライズ302 🚃 東急田園都市線「市が尾駅」から徒歩約4分

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てらぴぁぽけっと　市が尾教室/【気持ちの切り替えが難しい…どうしたらいい？】

教室の毎日

26/10/04 07:36 公開

トイレトレーニング、どう進めたらいい？

🌱【トイレトレーニング、どう進めたらいい？】「トイレに誘っても嫌がってしまう…」「便座に座ることが苦手…」「おしっこを教えてくれない…」「トイレでできるようになるまで、どうしたらいい？」そんなお悩みはありませんか？トイレトレーニングは、「トイレに行ってね」と伝えるだけで、すぐにできるようになるとは限りません。実はトイレで排泄するためには、 🌱 トイレに興味を持つ 🌱 トイレまで移動する 🌱 衣服を下げる 🌱 便座に座る 🌱 排泄する 🌱 衣服を整える 🌱 手を洗うなど、たくさんのステップがあります。だからこそ大切なのは、「まだできない」ではなく、「今、どこまでできているのかな？」と考えること。てらぴぁぽけっと市が尾教室では、ABA（応用行動分析）をベースに、お子さま一人ひとりの行動や発達段階を丁寧に見ながら支援しています。例えば、 ✨トイレに行くことから始める ✨トイレの空間に慣れる ✨便座に座ってみる ✨短い時間から座る経験をする ✨排泄できたらしっかり認める ✨できることを少しずつ増やすなど、無理のないスモールステップで取り組みます。「トイレに行けた！」「便座に座れた！」「ズボンを自分で下げられた！」「トイレで排泄できた！」一つひとつの「できた！」が、大切な成長です✨ そして、その積み重ねが「自分でできた！」「やってみよう！」「自分ならできる！」という自信につながっていきます😊 トイレトレーニングは、焦らなくて大丈夫。お子さまのペースに合わせて、「できるところから、一歩ずつ」。てらぴぁぽけっと市が尾教室では、「どうしてできないの？」ではなく、「どうしたら、できるようになる？」という視点を大切にしています🌈 お子さまの「できた！」を、一緒に増やしていきませんか？

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てらぴぁぽけっと　市が尾教室/トイレトレーニング、どう進めたらいい？

教室の毎日

26/10/03 06:55 公開

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