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(567件)

未就学のお子さまの活動「それいけ!みるみるマスターまもる」

~今回まもるはカードを落として困っている男の子と女の子に出会いました。そこで今度は「みるみるマスター」に職業チェンジして落とされたカードを探すことになったのです~ 今回の活動で使用するカードは「何かが足りないカード」と「足りないものが書かれているカード」の2種類があります(例をあげると・・・「タイヤだけ描かれていないカード」と「タイヤのみ描かれているカード」となります)。 赤と緑のチームに分かれチームごとに座ってもらい、ペアとなるカードを持っているお子さんを探す、という活動内容です。 この活動では「お友達に自分から話しかける」練習になればいいなと思い活動を設定しました。普段自由遊び等で関わりの少ないお子さんとも話せる機会があればいいな、緊張しても自分から相手に話しかけることができるようになればと思いながらこの活動に取り組みました。始めは緊張した様子を見せていたお子さんも「このカードだよ」「見せて」などお子さん同士で会話をしながら最終的には二人一緒に完成させたカードを職員に提出してくれていました。 来週にはビッグイベントの「クリスマス」が控えていますね! まもるもなにかクリスマスに関連する素敵な職業チェンジをしたいのですが・・・この土日で頭をフル回転させて考えたいと思います!

い~らいふじゅにあ/未就学のお子さまの活動「それいけ!みるみるマスターまもる」
教室の毎日
21/12/17 19:45 公開

今週の設定活動~EAST FANTASY~

今週の小学生のお子さんたちは”すごろく”で遊びました! このすごろく、以前じゅにあで作成した物を再度利用しているのですが、何故再利用しているかというと、以前戦ったモンスターが、実は悪の軍団のボスだったからなんです!決して敵モンスターのアイデアに詰まったわけではないですよ。 テーマは当時と一緒の「順番を守る」です。 順番を守るということは、なかなか難しいものです。自分の前の人の動きを見ていないといけなかったり、次に何をすべきかを考えないといけなかったり…。 そして、「1番じゃないとイヤだ!」と考えるお子さんもいるのではないでしょうか。もちろん、楽しいことを自分が1番最初にやるとなると、とっても嬉しいと思います。 当事業所で初めて”すごろく”をしたときには、順番決めにすごく時間がかかりました。話し合いではなかなか決まらず、最後はくじ引きになりました。最後になってしまったことで、悔しい気持ちになるお子さんもいました。 ですが、回を重ねるごとに順番決めにかかる時間は短くなっていき、今日はすぐに決まって何回もすごろくができました。 「1番がいい!」と自分の気持ちを誰かに伝えることはとても大切なことです。でも、一方的に伝えるのではなく、相手の気持ちを推し量って伝えられると、よりいいですね。

い~らいふじゅにあ/今週の設定活動~EAST FANTASY~
教室の毎日
21/12/09 19:01 公開

未就学のお子さまの設定活動「それいけ!ドクターまもる」

~今回はなんとまもるが住んでいる「ひなたまち」に、たくさんのばい菌が現れてしまいました・・・。そこでまもるは「ドクター」へと職業チェンジし、看護師の「かなえ」と一緒にばい菌を捕まえる事になりました~ この活動は「ドクターまもる役」と「看護師かなえ役」という2つの役割があり、お友達とペアになりそれぞれの役を交代で担い、力を合わせてばい菌を捕まえてもらいました。」 それぞれの役割やねらいは 〇「ドクターまもる」・・・モニター上で時計回りに動くイラストの途中で矢印が出現し、その矢印がさしているイラストの色見て(追従性眼球運動)、ペアの人に伝える(お友達に”伝える”練習)。 〇「看護師かなえ」・・・ペアに伝えられた色を聞いて(お友達の話を“聞く”練習)、該当のイラストカードをホワイトボードに貼る。 活動中は、それぞれの役割で活動エリアが異なるため「立つ・座る」という動作が繰り返されていたのですが、みなさん集中して切り替えながら活動に参加していました。またペアのお友達に「がんばって!」「いってらっしゃい」などの応援の言葉も聞こえてきて心がとても温かくなる時間となりました。

い~らいふじゅにあ/未就学のお子さまの設定活動「それいけ!ドクターまもる」
教室の毎日
21/12/03 19:40 公開
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