こんにちは びーふらっとです
びーふらっとの夏休みは
調理体験もたくさん予定しています
まずは、サンドイッチ作りに挑戦しました
材料はなにがいる？
「チーズ！」
「ツナ！」
「ハム！」
「トマト！」
「キャベツ！」
「レタス！」
キャベツとレタスって何が違う？
「わからん」
「どっちもおなじ？」
「えー？レタスはにがい」
「キャベツのほうがかたい」
食パンを薄く切る作業は
目と手の協調性、空間認知に繋がります
念入りに切る場所を確認して切り始めますが、
「あれ？ななめになっちゃった」
「いいよいいよ、それだけたくさんたべれる」
スクランブルエッグ、一人で作れるよ
「だって、いえで やってるもん」
「フライパンはこれつかっていい？」
「あじつけは？しおこしょうだけでいいかな？」
「かたさは？このくらいでいいかな？」
「できたよ」
具材を乗せる時は、お箸でつまむ練習です
「あ、おちちゃった」
自分が食べるもの、好きなものなら、何度でも挑戦できます
苦手な食材に、友達と一緒ならと挑戦する子も
少しずつ食べられる食材が増えていきます
自分で作ったサンドイッチ
あっという間にペロリ
みんな完食です
ごちそうさまー
びーふらっとの夏休みは
調理体験もたくさん予定しています
まずは、サンドイッチ作りに挑戦しました
材料はなにがいる？
「チーズ！」
「ツナ！」
「ハム！」
「トマト！」
「キャベツ！」
「レタス！」
キャベツとレタスって何が違う？
「わからん」
「どっちもおなじ？」
「えー？レタスはにがい」
「キャベツのほうがかたい」
食パンを薄く切る作業は
目と手の協調性、空間認知に繋がります
念入りに切る場所を確認して切り始めますが、
「あれ？ななめになっちゃった」
「いいよいいよ、それだけたくさんたべれる」
スクランブルエッグ、一人で作れるよ
「だって、いえで やってるもん」
「フライパンはこれつかっていい？」
「あじつけは？しおこしょうだけでいいかな？」
「かたさは？このくらいでいいかな？」
「できたよ」
具材を乗せる時は、お箸でつまむ練習です
「あ、おちちゃった」
自分が食べるもの、好きなものなら、何度でも挑戦できます
苦手な食材に、友達と一緒ならと挑戦する子も
少しずつ食べられる食材が増えていきます
自分で作ったサンドイッチ
あっという間にペロリ
みんな完食です
ごちそうさまー
