こんにちは！LITALICOジュニア仙台五橋教室です！

本日の内容は、年長さんのプログラム例の紹介です。
年長さんは、就学に向けて集団の中で先生の注意を引いてから話すスキルや、自分の気持ちを知ってコントロールするスキルの獲得を目指したプログラムを実施しています。
※あくまでプログラム例のため、全てのお子さまが同じ活動を行っているということではありません。

【活動の流れ】
①初めの会
②工作
③ゲーム(ジェンガ)
④絵本
⑤終わりの会

【各活動のねらいと内容】
①初めの会
ねらい：ひらがなを読むことができる。
ホワイトボードに書かれた見通し表を指さしながら、「なんて読む？」と聞き、ひらがなを読んでもらいながら今日の指導の流れをお子さまと一緒に確認をします。

②工作
ねらい：挙手をして先生の注意を引き、要求を伝えることができる。
はさみやのりなど道具が手元にない環境設定で、「困ったら手を挙げる」の約束を提示し、「先生、のりください」と要求を伝える練習をします。集団の中でも適切に相手の注意を引けるようになることを目指します。

③ゲーム(ジェンガ)
ねらい：負けた時に気持ちの切り替えをすることができる。
事前にゲームで負けた時のクールダウン方法を選択肢(例：①水を飲む、②ジャンプする、③深呼吸する)から選び、ルールや順番を守ってジェンガなどのゲームに取り組みます。選択肢から選ぶ経験を積むことで、就学後は自ら実践できるようになることを目指します。

④絵本
ねらい：イラストを見て、どこで誰が何をしているか状況を説明することができる。
絵本の読み聞かせをしながら、登場人物の様子を説明するクイズをします。説明スキルの向上や、最後まで絵本を静かに聞くスキルを身につけることを目指します。

⑤終わりの会
ねらい：気持ちを聞かれて答えることができる。
「LITALICOでお勉強してどんな気持ち？」と聞かれ、自分の気持ちを言葉で伝えます。言葉で伝えることが難しいお子さまには、表情カードを提示してイラストから選んでもらいます。

次回以降は、年中さん、年少さん、未就園児さんのプログラム例をご紹介します。どうぞお楽しみ！

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