こんにちは！LITALICOジュニア仙台五橋教室です。
お盆期間もあっという間に過ぎていきましたね。皆さま帰省などお出かけされましたか？

LITALICOジュニアではマンツーマン指導だけではなく、2～3名の少人数指導、4～8名程度の小集団指導も実施しています。

今日はペア指導のプログラム例の紹介です。
※あくまでプログラム例ですので、すべてのお子さまが同じ活動を行っているということではありません。ご認識ください。

【活動の流れ】
①初めの会
②工作
③サーキット
④終わりの会

【活動のねらいと内容】
①初めの会
ねらい：自分のことについて質問されたときに答えることができる。
お子さまそれぞれに「お名前はなんですか？」「好きな食べ物は何ですか？」などのインタビューをします。お子さま同士がお友だちのことを知る時間を作ることで、緊張せずに安心して活動に取り組めることを目指します。

②工作（はさみで切って貼るもの等）
ねらい：お友だちとの貸し借りができる。
はさみとのりがそれぞれ1つしかない環境設定で、「貸して/いいよ」「貸して/後でね」などやりとりの練習をします。集団場面でも自然と貸し借りができるようになることを目指します。

③サーキット
ねらい：2～3人の中で順番を守ることができる。
お友だちがサーキットのゴールに行くまで足マークに立つなど決められた場所で自分の順番が来るまで待つ練習をします。遊具などを順番で使ったり、順番が来るまでお友だちを応援しながら待ったりできることを目指します。

④終わりの会
ねらい：話したいことがあるときは手を挙げて自分の意見を言うことができる。
指導の最後に今日楽しかったことを手を挙げて発表します。「話したいことがあったら手を挙げてね」と言われたときに手を挙げ、指導員に「○○くん」と名前を呼ばれたら意見を言う練習をします。説明スキルやルール理解だけではなく、お子さま同士で楽しかったことを共有することで、「次も楽しみ！」と思ってもらえるような工夫をしています。

指導の様子だけではなく、掲示物やイベントに関しても随時更新していきますので、お楽しみに！

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