音楽特化型児童発達支援・放課後等デイサービスおと＜空きあり＞児童発達支援事業所/つくば市のブログ【LITALICO発達ナビ】

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(47件)

音楽教育、いいえ！音楽療育なのです！

音楽教育、いいえ！音楽療育なのです！こんにちは！放課後等デイサービスおと　の森です！【おと】のピアノ療育は、お子様に合わせたレッスンプランを、音楽家、教員免許を持つスタッフ、保育士で創り上げる、スペシャルレッスンです。ピアノで、得意なことをぐんぐん伸ばし、物事に積極的に取り組む、前向きで自己肯定感の高いお子様に成長します。発達に凹凸のあるお子様は、集中力がなくて心配です、といった声をよく聞きます。スペシャルなレッスンプランで、どんなお子様も、レッスンを重ねるごとに、しっかり集中できるようなります。どんなお子様も、集中して取り組める工夫がいっぱいです。お子様が、集中して座れる時間を見極め、ピアノ、机を移動しながら、トータルで集中する時間を長くすることができます。また、指先の訓練、手首の柔軟性、掌握運動を取り入れるなど、上肢機能（手の機能）の支援も行っています。大きなお手玉を使って、音楽に合わせて、楽しく掌握運動をしながから、テンポ感も身につきます。玉ひもを使い、指先の訓練をしながら、良い音を出すための、タッチポイントを探します。ピアノを通して、日常生活に必要な指先の細かな動き・両手を使う動作・道具の操作などの獲得を目標としています。また、10年以上の実務経験を積んだ保育士が、お子様一人一人の特性に寄り添い、レッスンをアシストします。保育士による、丁寧な言葉かけなど通じ、自己肯定感を高めます。通常のピアノ教室とは違い、複数の講師で、お子様とじっくり向き合い、週２回のレッスンによるスローステップで、しっかりと身につけていきます。週２回通ってくださるお子様は、ピアノ療育の効果が早速現れています。落ち着きのなく、よくレッスン中立ち上がっていた年中君も、１ヶ月たった今では、30分座ってレッスン出来ています。保護者の方の感想です。ーーーーー先生にレッスンの動画を見せて頂き、驚きました。こんなに落ち着いて、椅子に座ってレッスン出来ているなんて、、、１ヶ月で、こんなに成長するんですね！不器用で力も弱く、作業療法に通っていましたが、就学と共に卒業になりました。まさか、ピアノのレッスンで、作業療法のような手先の訓練が出来るなんて、思いもよらず、ありがとうございます。ーーーーーお子様一人一人の潜在能力を、音楽で引き出します。まずは、体験レッスンから！

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音楽特化型児童発達支援・放課後等デイサービスおと/音楽教育、いいえ！音楽療育なのです！

教室の毎日

21/12/09 16:15 公開

こどもはみんな天才！発達支援リトミック

こどもはみんな天才！発達支援リトミックこんにちは！児童発達支援・放課後等デイサービスおと　森美智子です。いつも元気な年中君、タンバリンでピアノに合わせて、サンタのリズムを叩きます！正確なリズムで、ビート（拍）にのって、タイミングもバッチリです。「サンタ！サンタ！」と言いながら、お口と手を一緒に動かします。音楽をよく聴いて、気持ちと体（腕、手）を、しっかりコントロールしています。「自由に踊っていいよ！！」と言うと、笑顔いっぱい、全身で表現してくれました。体を上手にコントロールして、リズム感もバッチリです！自由の中にある、音楽の秩序をしっかり感じています！音楽が聴こえてくると、楽しくて、いつのまにか体が動いちゃう！でも、体のバランスをとりながら、時々、音楽にあわせてタンバリンも叩けます。いっぱい飛び跳ねて、いっぱい回って、時にはバランスを崩して転びそうになりながら、、、でも転びません！！音楽で、バランス感覚をやしない、全身の協調運動も出来ちゃいます。発達支援リトミック、土曜日午前はキャンセル待ちとなっております。まずは体験レッスンから！リトミックの楽しさを味わってください。音楽の楽しさが、お子様の心と体を育てます！

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教室の毎日

21/12/09 16:04 公開

ことばの音楽療育【発語リズム】

ことばの音楽療育【発語リズム】コミュニケーションがとれるよになりました！こんにちは！森美智子です！発語のレッスンを始めて、一か月、タッチでコミュニケーションがとれるようになりました！まだ発語のないお子さまには、まず、ことば以外での、コミュニケーションを身につけます。自分の意思を誰かに伝えたい、そしてそれが出来る、その喜びを一緒に味わいます！「あいうえお、やる人、タッチ！」と講師が手を出すと、ニコニコ笑顔てタッチしてくれます。この、かわいい年中ちゃん、母音の発声のお歌が大好きです。実はですね、、、たまに、「あぁ、いいい、うぅ、、、、」って一緒に歌ってくれるんです！えっ、今歌ったよね！？！？講師もアシスタントの保育士も、驚きです！！子どもたちは、みんな音楽が大好きです。歌にのせて、ことばの練習をするので、音楽に合わせて、ついつい出てしまう、これが【発語リズム】のスゴさです！【発語リズム】は、ことばの発達に遅れのある子どもたちの、ことばの習得を促し、学習能力の向上、社会的自立を目指す音楽療法です。発語のレッスンでは、音声言語と同時に、文字の獲得も行います。どうしても音声言語がない場合は、文字でコミュニケーションが取れるようにします。発語のレッスンは、障がいのある子ども達には欠かせません。まずは、ぜひ体験レッスンを受けてみて下さい！

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音楽特化型児童発達支援・放課後等デイサービスおと/ことばの音楽療育【発語リズム】

教室の毎日

21/12/04 14:15 公開

ピアノ&ソーシャルスキルトレーニング！？

● ピアノ&ソーシャルスキルトレーニング！！個別支援ならではのレッスンプログラムこんにちは！代表の森です。おとのピアノ療育は、お子様それぞれの個性に合わせた教材や、レッスン内容を工夫し、支援しています。保護者様のご希望と、お子様の現在の状況などを加味し、その子その子にあった、レッスンプログラムを作ります。なので、ピアノ＋ソーシャルスキルトレーニングという、斬新なプログラムも出来ちゃうのです！他の児童発達支援、放課後等デイサービスにもない、また、ピアノ教室にもない、おと独自のピアノ指導です！小学一年生の保護者の方の感想です。年中さんの頃から、ずっとピアノ教室を探していて、受け入れてくれる教室もあったのですが、なかなか娘の特性に合わず、、、そこで「おと」と出会いました。おとのピアノレッスンは、音楽教室とは全然違って、ただのレッスンではなく、ピアノで療育している！ということに驚き、これなら娘でも大丈夫！！と確信しました。それでいて、ピアノも上手になっており、特に、指がしっかりしたな、と思っていたら、指先や手首のトレーニングもしている、というこで、またまた驚きました。小学二年生の保護者の方の感想です。レッスンが終わった後、何気なく、児童発達管理責任者の髙橋さんに、「お友達とコミュニケーションがとれなかったり、担任の先生に、上手く気持ちを伝えらないことがあるみたいで…」と世間話程度のつもりでお話しました。でも、次のレッスンの時に、「ソーシャルスキルトレーニングをやってみても良いですか？」と、提案頂き、すでに教材も用意されていて、対応の速さに驚きました！また、ピアノレッスン自体が、ソーシャルスキルトレーニングになっているのが、先生と娘の会話から、わかりました。そうなんです！ピアノレッスン自体、ソーシャルスキルトレーニングなんです！・どんな音で弾いてみる。大きな音？小さな音？・大きな音はどんな気持ちで弾くかな？・小さな音はどんな気持ち弾くかな？このように、会話の中から自分の考え、気持ちを確認し、ピアノを弾くことで、音で表現することが出来ます。 30分間のピアノレッスンと、10分間のお勉強タイムとして、ソーシャルスキルトレーニングのプリントをやったり、スタッフとSSTゲームをしたり、色んなお話ししながら折り紙を折ったり、、、とにかく楽しみながら、また行きたい！って思って頂けるレッスンです。ソーシャルスキルトレーニングは、児童発達支援管理責任者の髙橋令子先生が担当します。茨城だけでなく、千葉、東京からもお声がかかる、優秀かつ、子ども大好き、時にはお母様の心配もしちゃう、優しい先生です！プロフィールはこちらです。皆さま、はじめまして♪ 私は、人生を大きく分けると20代は子育て。30代は、音楽教室を開校し、ピアノ・エレクトーンの指導にあたってきました。そして、40代は音楽講師を続けながら、子ども達の学校でPTA活動に取り組んでおりました。 50代になってから保育士として、保育園や認定子ども園で６年働きました。その中で「児童発達支援管理責任者」の資格を取得し、現在があります。大好きな音楽を通して、一人一人の個性を発見し、その個性が耀くように、そのお手伝いが出来ることを楽しみにしています。どうぞよろしくお願いいたします。・保育士・幼稚園教諭二種体験レッスンは随時受付しております。火曜日15時以降、土曜日午前は満席となりました。

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教室の毎日

21/12/03 06:53 公開

ASDの年中君、ピアノレッスンの集中力がすごいんです！！

こんにちは！おとの森です！目をキラキラ輝かせて、笑顔いっぱいにピアノを弾いてくれる年中君。まだ、３回目のレッスンですが、集中力が身につきました！「おと」のピアノ療育は、集中力、抑制力、体のコントロール、協調性など、様々な要素を身につけます。タイムスケジュールにしたがって、レッスンをすすめていきます。タイムスケジュールを使うと、見通しをたてて行動する力がみにつきます。そして、まずは、大きなお手玉を使って、正しい姿勢を身につけます。お手玉を頭の上に置いて、落とさずに何秒できるかな？子どもにとっては、ゲーム感覚で、正しい姿勢を学びます。「まずは、10秒！！」と声かけすると、元気よく、楽しそうに10秒数えてくれます！正しい姿勢を保つことは学習面にも繋がります。また、このお手玉で、掌握運動をします。音楽に合わせてお手玉を握るだけでなく、高い音が聴こえたら右手、低い音が聴こえたら左手、など、音の高低も聴き分けもできます！本当によく音を聞いています。音をよく聞けるようになると、お話もよく聞けるようになります。次は、指先の微細運動です。玉ひもをを指先で、引っ張ります。とても器用に、小さな玉をつまんで、引っ張ることが出来るようになりました。手の刺激＝脳の刺激です。音でピアノで遊びながら、たくさん刺激します。最後は先生と、鍵盤走り競争！人差し指、中指を動かして、鍵盤の真ん中まで、どっちが先につくか、競走です。指先を動かしながら、体も前に進ませる、協調運動ができるようになりました。どうやら接戦のようです(^^)！保護の方の感想です。音楽が大好きで、お家でもピアノを弾いて遊んでいたので、障がいがあってもピアノが楽しめる場所が見つかって、感謝しています。他のデイでは、ただ走っているだけでしたが、「おと」のリトミックでは、みんなと一緒に活動出来るようになりました！学校でのストレスなど抱えていて、家以外で安心できる居場所を探していたときに、「おと」に出会えて、私も娘も安心しました。「おと」の近くを車で通ると、外を指差しして、行きたい！行きたい！と伝えてくれます。「おと」の音楽療育で、心と体を育てます。体験レッスン、随時受付中です！

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音楽特化型児童発達支援・放課後等デイサービスおと/ ASDの年中君、ピアノレッスンの集中力がすごいんです！！

教室の毎日

21/12/01 07:33 公開

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