こんにちは！都筑区放課後等デイサービスFORTUNAです！
本日の夜から、明日の午前中に台風が上陸する予報が出ていますね。出来る限り外出をせずに過ごすようにしましょう。
さて、本日のプログラムは「時計シルエット」でした。
時計を作成し、時計の読み方クイズを行い、時計の読み方など時計に関する理解を深めていきました。
まず初めに時計の作成からです。
紙から時計の台紙と短針、長針を切り離していきます。その後は、時計の文字盤に分数を記入していきます。
時計では、数字が1増えるごとに5分ずつ増えていくことを学んでもらうために1目盛りずつ数字を書いてもらい、数字が書いてあるところは□でかこんで強調してもらいました。
分数を記入することが出来たら、短針長針をモールで固定して、時計は完成です。
時計が完成したら時計クイズです。
初めの問題は「3時」等、ぴったりの時間のクイズからです。今回のクイズでは何時を指しているかわかりやすくするために、針以外の部分は見えないようになっています。
時間の問題の次は分の問題などに進んでいきます。一問ずつ丁寧に全体で進めていきました。
後半のクイズでは子ども達がよく間違えてしまう、短針や長針が数字の間にあるクイズを行いました。
自分たちで作った時計の針を動かしながら、クイズに答えている子どもたちがほとんどでしっかり正解していました。
また、短針と長針をよく見るという職員のアドバイスをよく聞き、「時と分」を見分けて取り組んでいました。
時と分が混ざってしまっている子もいたので、まずは短針と長針の違いから取り組んでみるといいのかなと思いました。
今回のプログラムをきっかけに時計の読み方についての理解が少しでも出来るようになったらなと思います。
次回のブログもぜひご覧ください。
本日の夜から、明日の午前中に台風が上陸する予報が出ていますね。出来る限り外出をせずに過ごすようにしましょう。
さて、本日のプログラムは「時計シルエット」でした。
時計を作成し、時計の読み方クイズを行い、時計の読み方など時計に関する理解を深めていきました。
まず初めに時計の作成からです。
紙から時計の台紙と短針、長針を切り離していきます。その後は、時計の文字盤に分数を記入していきます。
時計では、数字が1増えるごとに5分ずつ増えていくことを学んでもらうために1目盛りずつ数字を書いてもらい、数字が書いてあるところは□でかこんで強調してもらいました。
分数を記入することが出来たら、短針長針をモールで固定して、時計は完成です。
時計が完成したら時計クイズです。
初めの問題は「3時」等、ぴったりの時間のクイズからです。今回のクイズでは何時を指しているかわかりやすくするために、針以外の部分は見えないようになっています。
時間の問題の次は分の問題などに進んでいきます。一問ずつ丁寧に全体で進めていきました。
後半のクイズでは子ども達がよく間違えてしまう、短針や長針が数字の間にあるクイズを行いました。
自分たちで作った時計の針を動かしながら、クイズに答えている子どもたちがほとんどでしっかり正解していました。
また、短針と長針をよく見るという職員のアドバイスをよく聞き、「時と分」を見分けて取り組んでいました。
時と分が混ざってしまっている子もいたので、まずは短針と長針の違いから取り組んでみるといいのかなと思いました。
今回のプログラムをきっかけに時計の読み方についての理解が少しでも出来るようになったらなと思います。
次回のブログもぜひご覧ください。
