こんにちは!
神社や仏閣が好きな職員Hです。人が大勢集まる有名な神社も良いですが、閑散として落ち着いた神社もまた風情があって良いですよね。
本日の療育風景をお届けいたします。
本日は「絵馬作り」の活動を行ないました。
絵馬はそもそも馬を神社に奉納する風習が変化したもので、現在では馬の絵を描いた木の板の願い事や感謝の言葉を書いて奉納するようになったと言われています。
今回は段ボールとクラフト紙で絵馬を作っています。
絵馬の片面に願いごとを書き、もう片面には馬の絵を描いてもらいました。職員がホワイトボードに見本として描いた馬を見て、難しいながらもみんな思い思いに一生懸命書いていました。
みんなには願いごとや今年の目標を書いてもらいました。
分からない文字がある時は静かに職員に手を挙げて伝えてという約束を、以前では守ることが難しかった子がしっかりと守ることができており、成長を感じました。
児童のひとりが「大金持ちになりたい!」と真っ先に言葉にしたことを皮切りに、周りのお友達もお金持ちになりたいと、書いていたことが面白かったです。
他にも、「さんすうをがんばる」や、「苦手なものを最後まで頑張る」など、とても前向きな願い事を聞くことができました。
FORTUNAでもお受験の時に絵馬を書いた!という職員がいました。今後みんなが神社に行った時に絵馬を書くための練習になったら嬉しいです。
次回のブログもぜひご覧ください。
神社や仏閣が好きな職員Hです。人が大勢集まる有名な神社も良いですが、閑散として落ち着いた神社もまた風情があって良いですよね。
本日の療育風景をお届けいたします。
本日は「絵馬作り」の活動を行ないました。
絵馬はそもそも馬を神社に奉納する風習が変化したもので、現在では馬の絵を描いた木の板の願い事や感謝の言葉を書いて奉納するようになったと言われています。
今回は段ボールとクラフト紙で絵馬を作っています。
絵馬の片面に願いごとを書き、もう片面には馬の絵を描いてもらいました。職員がホワイトボードに見本として描いた馬を見て、難しいながらもみんな思い思いに一生懸命書いていました。
みんなには願いごとや今年の目標を書いてもらいました。
分からない文字がある時は静かに職員に手を挙げて伝えてという約束を、以前では守ることが難しかった子がしっかりと守ることができており、成長を感じました。
児童のひとりが「大金持ちになりたい!」と真っ先に言葉にしたことを皮切りに、周りのお友達もお金持ちになりたいと、書いていたことが面白かったです。
他にも、「さんすうをがんばる」や、「苦手なものを最後まで頑張る」など、とても前向きな願い事を聞くことができました。
FORTUNAでもお受験の時に絵馬を書いた!という職員がいました。今後みんなが神社に行った時に絵馬を書くための練習になったら嬉しいです。
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