子どもたちは、放課後等デイサービスの中だけで生活しているわけではありません。
家庭があり、学校があり、地域があり、その中で毎日さまざまな経験をしながら成長しています。
そのため、放課後等デイサービスの支援も、事業所の中だけで完結するものではありません。
ガイドラインでは「本人支援」に加えて、「家族支援」「移行支援」「地域支援・地域連携」という考え方も大切にされています。
例えば事業所ではできていることでも、家庭や学校では難しいことがあります。
反対に、家庭では自然にできていることが、集団の中では難しくなることもあります。
それぞれの場所で見せる子どもの姿が違うからこそ、必要に応じて家庭や学校、関係機関などと情報を共有しながら、その子に合った支援を考えていくことが重要です。
また、子どもは成長していきます。
小学生から中学生へ、中学生から高校生へ。
そして、その先には進学や就労など、それぞれの未来があります。
今だけを見るのではなく、将来の生活も少しずつ見据えながら、「自分でできること」「人に助けを求めること」「人と関わること」など、その子に必要な力を育てていくことが大切です。
そして、子どもの成長を支えるためには、ご家族への支援も欠かせません。
保護者の方と一緒に子どもの成長を喜び、困っていることがあれば一緒に考える。
事業所、家庭、学校、地域がそれぞれ別々に支援するのではなく、必要なときにつながりながら子どもの成長を支えていく。
私たちは、子どもたちが将来、地域の中で安心して自分らしく生活していけることを見据えながら、一人ひとりの成長を支えていきたいと考えています。
家庭があり、学校があり、地域があり、その中で毎日さまざまな経験をしながら成長しています。
そのため、放課後等デイサービスの支援も、事業所の中だけで完結するものではありません。
ガイドラインでは「本人支援」に加えて、「家族支援」「移行支援」「地域支援・地域連携」という考え方も大切にされています。
例えば事業所ではできていることでも、家庭や学校では難しいことがあります。
反対に、家庭では自然にできていることが、集団の中では難しくなることもあります。
それぞれの場所で見せる子どもの姿が違うからこそ、必要に応じて家庭や学校、関係機関などと情報を共有しながら、その子に合った支援を考えていくことが重要です。
また、子どもは成長していきます。
小学生から中学生へ、中学生から高校生へ。
そして、その先には進学や就労など、それぞれの未来があります。
今だけを見るのではなく、将来の生活も少しずつ見据えながら、「自分でできること」「人に助けを求めること」「人と関わること」など、その子に必要な力を育てていくことが大切です。
そして、子どもの成長を支えるためには、ご家族への支援も欠かせません。
保護者の方と一緒に子どもの成長を喜び、困っていることがあれば一緒に考える。
事業所、家庭、学校、地域がそれぞれ別々に支援するのではなく、必要なときにつながりながら子どもの成長を支えていく。
私たちは、子どもたちが将来、地域の中で安心して自分らしく生活していけることを見据えながら、一人ひとりの成長を支えていきたいと考えています。
