ユニシアには、常勤の作業療法士と理学療法士がいます。子どもの成長を考えるとき、「体を動かすこと」と「日常の活動に取り組むこと」は深くつながっています。それぞれの専門的な視点を日々の療育に生かせることは、ユニシアの強みの一つです。
理学療法士は、姿勢やバランス、歩く・走る・跳ぶといった体の動きに目を向けます。作業療法士は、手先の使い方や道具の操作、身の回りのこと、遊びや活動への参加などを幅広く見ていきます。役割には重なる部分もありますが、異なる視点を持ち寄ることで、子どもの「難しい」の理由をより丁寧に考えられます。
例えば、机に向かう活動が苦手な子がいたとします。集中力だけの問題とは限りません。座った姿勢を保つのが大変なのかもしれませんし、道具を動かすことに負担を感じているのかもしれません。子どもの様子をよく見て、椅子や机の高さ、活動の進め方、使う道具などを考えることで、参加しやすくなる場合があります。
「できるように頑張ろう」と伝える前に、「どうすれば取り組みやすくなるかな」と考えること。ユニシアでは、作業療法士・理学療法士の視点を生かしながら、一人ひとりの小さな変化や成長を大切にしていきます。
理学療法士は、姿勢やバランス、歩く・走る・跳ぶといった体の動きに目を向けます。作業療法士は、手先の使い方や道具の操作、身の回りのこと、遊びや活動への参加などを幅広く見ていきます。役割には重なる部分もありますが、異なる視点を持ち寄ることで、子どもの「難しい」の理由をより丁寧に考えられます。
例えば、机に向かう活動が苦手な子がいたとします。集中力だけの問題とは限りません。座った姿勢を保つのが大変なのかもしれませんし、道具を動かすことに負担を感じているのかもしれません。子どもの様子をよく見て、椅子や机の高さ、活動の進め方、使う道具などを考えることで、参加しやすくなる場合があります。
「できるように頑張ろう」と伝える前に、「どうすれば取り組みやすくなるかな」と考えること。ユニシアでは、作業療法士・理学療法士の視点を生かしながら、一人ひとりの小さな変化や成長を大切にしていきます。
