こんにちは😃
ナーシング有松校です。
本日の活動は、「これ、なーんだ？文字の並び替え」です😄

内容としては、ホワイトボートに

「ご」「ら」「り」

と職員が書き、書いてある文字を使って子どもたちに
「ごりら」と正しく単語を作ってもらいます。

目的は、 音韻認識力を高めることです。

音韻認識とは・・・
「言葉がいくつの音でできているか、始めの音は何かなどを理解できる力のこと」

音韻認識が弱いと、特に幼児期に見られる「で/れ」など似ている音の聞き誤りや、「らくだ→だくだ」などの言い誤りがよく起こります。
そのため、音韻認識が高まることで、”読み書きの力”なども高まります。

いざ、やってみると
動物カテゴリーで３文字程度であればスムーズに正答が可能でした。

一方、カテゴリーをバラバラにしてなおかつ、小さい文字（っ）やカナ文字を使用すると答えがなかなか想起できないことが多かったです。

そのため、他の子からヒントをもらいながら実施しました。

相手が分かりやすいようにヒントを出すことも非常に言葉の表出を促進するものとなります。
こういった活動を通して、様々なスキルが獲得できるよう支援していきたいと思います。
いつもありがとうございます。