こんにちは
CoKomoです
本日は「ニットの日」です。
神奈川県の編み物教室、編み物学校で組織している横浜手作りニット友の会が、編み物の普及を目指して1988年に制定しました。
日付は「ニ(2)ット(10)」と読む語呂合わせからです。
編みの起源は古く、旧石器時代にまでさかのぼるそうです。
世界的に発見されている最初期の編み細工は、1本の連続した糸を編んで作った網です。
やがて、糸・藁・紐・竹などを素材とし、手や針を用いて籠や敷物などの様々な生活道具・衣類が作られるようになったそうです。
さて、本日の学習プログラムです!
折り紙を行いました。
折り紙は、手先の器用さだけでなく、集中力や空間認知能力など様々な面で効果が期待できます。
15センチ角の紙のカドを合わせるだけでも、巧緻性や集中力が養われます。
また、目的の作品が出来上がった際には「できた!」という達成感と自己肯定感にもつながっていきます。
職員と一緒に声を掛け合いながら、1つの作品を一緒に作ることができました。
今日も元気いっぱい頑張りました。
担当:小池
〒224-0041
横浜市都筑区仲町台1-28-6 プラティーク仲町台3F-A
TEL 045-479-2545
FAX 045-479-2544
MAIL cokomo@cokomo.site
CoKomoです
本日は「ニットの日」です。
神奈川県の編み物教室、編み物学校で組織している横浜手作りニット友の会が、編み物の普及を目指して1988年に制定しました。
日付は「ニ(2)ット(10)」と読む語呂合わせからです。
編みの起源は古く、旧石器時代にまでさかのぼるそうです。
世界的に発見されている最初期の編み細工は、1本の連続した糸を編んで作った網です。
やがて、糸・藁・紐・竹などを素材とし、手や針を用いて籠や敷物などの様々な生活道具・衣類が作られるようになったそうです。
さて、本日の学習プログラムです!
折り紙を行いました。
折り紙は、手先の器用さだけでなく、集中力や空間認知能力など様々な面で効果が期待できます。
15センチ角の紙のカドを合わせるだけでも、巧緻性や集中力が養われます。
また、目的の作品が出来上がった際には「できた!」という達成感と自己肯定感にもつながっていきます。
職員と一緒に声を掛け合いながら、1つの作品を一緒に作ることができました。
今日も元気いっぱい頑張りました。
担当:小池
〒224-0041
横浜市都筑区仲町台1-28-6 プラティーク仲町台3F-A
TEL 045-479-2545
FAX 045-479-2544
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