こんにちは。
フォレストキッズ文の里教室です😊

今回は、2歳ごろの保護者の方からよくご相談頂く内容についてご紹介いたします。

「まだあまり話さないけど大丈夫かな？」🤔
→このようなご相談をよくお伺いします。

・単語が少ない
・喃語で伝えることが多い
・言葉よりも行動で伝えてくる

2歳頃になると、こんな不安を感じることがありますよね💦

🌱ことばの前に大切なこと

実は、言葉の前にはこんな力が育っています👇

・まねをする
・人に気づく（呼ばれて振り向く）
・伝えたい気持ち
・指差しやジェスチャー

ここが育つことで、言葉につながっていきます😊

🧸以下のような関わり方がポイントとなります！

✔️ 無理に言わせない
→ 大人が「ワンワンいたね」など見本を見せる

✔️ まね遊びを増やす
→ 手遊び・ジャンプ・拍手など

✔️ 伝わった経験を増やす
→ 指差しや行動を言葉にしてあげる

また、少しでも言葉にできた際にしっかりと褒めてあげることも大切です✨

言葉が出にくいことの原因として・・・
実は「体の感覚」も関係していることがあります💦

落ち着きにくい・じっとしにくいお子様は、
**前庭覚（バランス）や固有覚（体の使い方）**の刺激が足りていないこともあります。

例えば👇
・揺れる（ブランコ・抱っこゆらゆら）
・押す・引っ張る（荷物運びなど）
・ジャンプや転がる遊び

体の感覚が整うことで、
👉 人に注目しやすくなる
👉 やり取りが増える
👉 結果として言葉にもつながりやすくなります✨

お子様だけでなく、大人でも前庭覚、固有覚の感覚調整がむずかしくなると以下のような場面が出てしまいます💦

・🎢前庭覚（バランス・揺れの感覚）

・ブランコやジェットコースターでドキドキする
・エレベーターでフワッとする感じ
・車酔いしやすい

👉 揺れやスピードを感じる感覚です

この感覚がうまく働かないと、
「動きたくてたまらない」「逆に揺れが苦手」などが見られることがあります。

💪固有覚（体の使い方・力加減）

・暗い中でも自分の手足の位置が分かる
・重い荷物を持ったときの「ぐっ」と力を入れる感じ
・目をつぶっても鼻に指を当てられる

👉 体の位置や力の入り方を感じる感覚です

この感覚が弱いと、
「力加減が難しい」「よくぶつかる」「強く触りすぎる」などにつながることがあります。

フォレストキッズでは、机上活動と体を動かす活動の両方を実施することができるので、座って取り組む言語の活動から身体をたくさん動かす感覚調整の活動まで幅広く取り入れることができます😊

気になる方は、見学・体験にお越し頂ければと思います✨

現在、幼稚園終わりのお時間では、
14:40～15:40の枠に空きがございます。
午前中（10:30～12:10）までの預かりクラスについてもご利用者様を募集中です😊

ご興味のある方は、お気軽にお問い合わせください🌈