こんにちは！LITALICOジュニア東戸塚駅前教室です。
横浜市戸塚区で児童発達支援・保育所等訪問支援の多機能型事業所を運営しています。

本日ご紹介するのは、気持ちが落ち込んだ際や昂ぶった際に行う“発散方法”に関しての教材です。

＜ねらい＞
いろいろなリフレッシュ方法から自分に合いそうなものを1つ選び、気持ちが変化したときに実践する

＜どんな困りごとがあるお子さまのための教材か＞
自分自身の気持ちを言葉で表すことができない
不快な刺激があったときに、対処するための手段が少ない
怒りや悔しい感情を発散させる手立てが少ない


リフレッシュカードと、以前ご紹介した気持ちの温度計を用意しておきます。
活動前に指導員から、気持ちが高まったら気持ちを切り替える方法を実践すると良いことを例を見せながら伝え、その中から実際の場面で実施できそうなものを選んでもらっています！(イラストの中にないものをご本人から提案されることもあります。)


気持ちが変化しやすい活動(勝敗がある活動等)を通じて、気持ちの温度計で2や4になったときにリフレッシュ方法を実践してもらうことをしながら、活動を進めています。
繰り返し練習を行っていくことで、確認がない状態でもリフレッシュ方法を実施できることを狙いとしています。

教室で実際に使用した場面で「これでやる」と、コップでお水を飲むものを指差し、実際にゲームの中で負けてしまった際に、指導員と一緒にお水を飲みリフレッシュ方法を上手に実施してくださったお子さまがいました。
また、この中にないもので、自分で持ってきた人形を「○○ぎゅーする」と教えてくれたお子さまもいらっしゃり、実際の場面でも実施してくれる姿が見受けられました！

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