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LITALICOジュニア東戸塚駅前教室のブログ一覧

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(229件)

【空き枠あり】「手伝って」が言えることも大切な力

こんにちは!LITALICOジュニア東戸塚駅前教室です。 横浜市戸塚区で児童発達支援・保育所等訪問支援の多機能型事業所を運営しています。 子どもたちが成長していく中で、自分で頑張る力ももちろん大切ですが、それと同じくらい、あるいはそれ以上に大切なのが困った時に助けを求める力です。 しかし、 「どう伝えたらいいか分からない」 「怒られるかもしれない」 「助けてもらえないかも」 という不安から、一人で抱え込んでしまうこともあります。 助けを求めることは、決して「甘え」や「わがまま」ではなく、立派なコミュニケーションスキルのひとつです。 LITALICOジュニア東戸塚駅前教室では、お子さまの特性に合わせて、日常の困った場面で使える下記のような具体的な言葉の練習を大切にしています! 「わからない」 「手伝って」 「教えて」 まずは指導員を相手に、練習をして「頼む→助けてもらえる」という成功経験を積み重ねていきます。 必要な時に周囲へ頼れることは、将来の学校生活や社会生活にもつながる大切な力になります! ◆2026年度ご利用者さま募集!  LITALICOジュニア東戸塚駅前教室では、ご利用者さまを随時募集しており、現在体験指導をおこなっています。 また、関係機関の方の見学も随時承っております。 興味のある方は、お気軽にお問い合わせください。 〈お問い合わせ窓口はこちら〉 0120-974-763 10:00~17:00(平日)

LITALICOジュニア東戸塚駅前教室/【空き枠あり】「手伝って」が言えることも大切な力
教室の毎日
26/06/10 15:06 公開

【空き枠あり】気持ちの切り替えが苦手なのはなぜ?

こんにちは!LITALICOジュニア東戸塚駅前教室です。 横浜市戸塚区で児童発達支援・保育所等訪問支援の多機能型事業所を運営しています。 「もう終わりだよ」と声をかけても、なかなかお片付けができないなあ。 楽しい遊びを切り替えるときに泣いたり怒ったりしてしまう。 毎日の生活の中で、次の行動への「切り替え」がうまくいかず、すぐに動けないことはありませんか? 実は、好きな遊びを終わりにすることや、次の活動へ移ることが苦手なお子さまは少なくありません。 これはわがままではなく、その背景には以下のようなお子さまなりの理由が隠されていることがあります。 終わりが受け入れられない:「まだやりたい」という気持ちのコントロールが難しい。 見通しが持てない:次に何をするのかわからず、終わりにするのが不安。 気持ちの整理に時間がかかる:楽しい余韻から次の行動へ頭を切り替えるのにステップが必要。 理由がわかると、かかわり方のヒントが見えてくることがあります! 事前に予定を伝えたり、タイマーを使ったりすることで、いきなり終わりではなく、お子さまの中に見通しが立って切り替えやすくなることがあります。また、「次やろうね」といった約束をしておくことで安心して切り替えられることがあります。 少しずつこうした成功経験を積み重ねながら、切り替える力を育てていきます。 ◆2026年度ご利用者さま募集!  LITALICOジュニア東戸塚駅前教室では、ご利用者さまを随時募集しており、現在体験指導をおこなっています。 また、関係機関の方の見学も随時承っております。 興味のある方は、お気軽にお問い合わせください。 〈お問い合わせ窓口はこちら〉 0120-974-763 10:00~17:00(平日)

LITALICOジュニア東戸塚駅前教室/【空き枠あり】気持ちの切り替えが苦手なのはなぜ?
教室の毎日
26/06/09 19:11 公開

【空き枠あり】「聞いている」と「理解している」は違う?

こんにちは!LITALICOジュニア東戸塚駅前教室です。 横浜市戸塚区で児童発達支援・保育所等訪問支援の多機能型事業所を運営しています。 「お話聞いて」と伝えてお返事もしてくれたのに、行動に移せない・・・。 一度にいくつかのことを頼むと途中で忘れて違うことを始めてしまう・・・。 そんなことありませんか? 大人から見ると、目を見てしっかり話を聞いているように見えても、実際には、内容までは理解できていなかったり、覚えておくことが難しかったりする場合があります。 例えば、小学校や園でよくあるこんな指示。 「プリントを出して、名前を書いて、先生のところへ持ってきてね」 大人にとっては1つの流れのような作業に思えますが、お子さまにとっては「出す」「書く」「持っていく」という複数の情報を処理して、順番に覚えておく必要があります。 そんなとき、お子さまの「できた」を作るために東戸塚駅前教室で行っている伝え方の工夫を3つご紹介します。 ・短く伝える:言葉の数をシンプルにして大事なキーワードを絞ります。 ・一つずつ伝える:「まずはプリントを出そう」と伝え、できたら「次は名前を書こう」とスモールステップで伝えます。 ・見本を見せる:実物を見せることでイメージが湧きやすくなります。 これらの工夫によっておこさんの「できた」に近づけられることがあります。 お子さまに合った伝え方を見つけることも、大切な支援の一つです! LITALICOジュニア東戸塚駅前教室では、お子さま一人ひとりに合った支援を大切にしています^^ ◆2026年度ご利用者さま募集!  LITALICOジュニア東戸塚駅前教室では、ご利用者さまを随時募集しており、現在体験指導をおこなっています。 また、関係機関の方の見学も随時承っております。 興味のある方は、お気軽にお問い合わせください。 〈お問い合わせ窓口はこちら〉 0120-974-763 10:00~17:00(平日)

LITALICOジュニア東戸塚駅前教室/【空き枠あり】「聞いている」と「理解している」は違う?
教室の毎日
26/06/06 20:31 公開

【空き枠あり】ルールのある遊びで育つ力

こんにちは!LITALICOジュニア東戸塚駅前教室です。 横浜市戸塚区で児童発達支援・保育所等訪問支援の多機能型事業所を運営しています。 お子さまにとってこれからの社会性をはぐくむために大切な学びの場となる「遊び」についてお伝えできればと思います! 特にみんなでルールを守って行う遊びには、集団生活や日常生活で必要となる多くの力が含まれています。 ・順番を待つ ・話を聞く ・相手の動きを見る ・勝ち負けを受け入れる などなど 最初はルールを理解することが難しいお子さまもいますが、繰り返し経験することで少しずつ身についていきます。 LITALICOジュニア東戸塚駅前教室では、お子さまの発達段階に合わせながら、楽しさの中で学べる活動を取り入れています。 本来のルールがまだ難しければ、お子さまが「できた!」を味わえるようにルールを少しアレンジすることもあります。 「楽しかった!」という気持ちが、次の挑戦への意欲につながっていきます^^ ◆2026年度ご利用者さま募集!  LITALICOジュニア東戸塚駅前教室では、ご利用者さまを随時募集しており、現在体験指導をおこなっています。 また、関係機関の方の見学も随時承っております。 興味のある方は、お気軽にお問い合わせください。 〈お問い合わせ総合窓口はこちら〉 0120-974-763 10:00~17:00(平日)

LITALICOジュニア東戸塚駅前教室/【空き枠あり】ルールのある遊びで育つ力
教室の毎日
26/06/05 21:59 公開
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