2/14はバレンタインデー🍫💓
…ということで、体験週間では
クッキングをしました🍳
既製品のビスケットにチョコペンで
ハートや模様を描いて、
上にチョコスプレーをトッピングしました💓
先に出来上がっても席について、
食べたい気持ちをぐっとおさえて
他のお友だちの完成を待てていました✨
あっという間に完食して
まだまだ食べたりない様子でした😊
クッキング体験では
・順番を待つ(人間関係・社会性)
・手順の理解(認知・行動)
・手指の発達(微細運動)
・感覚統合(運動・感覚)
・自己肯定感
などのねらいもあり
楽しく取り組むことができるので
またイベント事の際には
取り入れていきたいと思います💓
お勉強強化週間では
それぞれの苦手な課題に取り組んだり、
NCプログラムを実施し、
お子さまの得意・不得意
できること・できないことの
評価に取り組みました🌟
前期の評価と比較し、
できることがたくさん増えていました✨
こどもたちの日々の積み重ねが
結果として目に見えて
成長を感じることができました🌱💓
年長さんは第4回目の
学校ごっこに取り組みました🏫✏️
今回のねらいは「聞く」ことです。
聞く時のルールや発表するときのルール、
他の人が発表している時の姿勢についてのお話をして、
きくきくドリルに取り組みました。
普段の様子とはガラリと変わり、
顔つきも真剣そのものでした👀✨
発表も挙手をして当てられたら答え、
また他の子が答えている間は
じっと静かに待つことができていました✨
もうすぐ小学生になることへ
自信に満ちた表情で
終わることができました🥰
お問合せ・ご見学等、随時受付をしております🌈
お気軽にお問い合わせください😊
次回更新は3月です🌟
…ということで、体験週間では
クッキングをしました🍳
既製品のビスケットにチョコペンで
ハートや模様を描いて、
上にチョコスプレーをトッピングしました💓
先に出来上がっても席について、
食べたい気持ちをぐっとおさえて
他のお友だちの完成を待てていました✨
あっという間に完食して
まだまだ食べたりない様子でした😊
クッキング体験では
・順番を待つ(人間関係・社会性)
・手順の理解(認知・行動)
・手指の発達(微細運動)
・感覚統合(運動・感覚)
・自己肯定感
などのねらいもあり
楽しく取り組むことができるので
またイベント事の際には
取り入れていきたいと思います💓
お勉強強化週間では
それぞれの苦手な課題に取り組んだり、
NCプログラムを実施し、
お子さまの得意・不得意
できること・できないことの
評価に取り組みました🌟
前期の評価と比較し、
できることがたくさん増えていました✨
こどもたちの日々の積み重ねが
結果として目に見えて
成長を感じることができました🌱💓
年長さんは第4回目の
学校ごっこに取り組みました🏫✏️
今回のねらいは「聞く」ことです。
聞く時のルールや発表するときのルール、
他の人が発表している時の姿勢についてのお話をして、
きくきくドリルに取り組みました。
普段の様子とはガラリと変わり、
顔つきも真剣そのものでした👀✨
発表も挙手をして当てられたら答え、
また他の子が答えている間は
じっと静かに待つことができていました✨
もうすぐ小学生になることへ
自信に満ちた表情で
終わることができました🥰
お問合せ・ご見学等、随時受付をしております🌈
お気軽にお問い合わせください😊
次回更新は3月です🌟