こんにちは!イーライフジュニア・スマイルです。教室の毎日を紹介します。
個別課題でいないいないばぁ!ブロックに取り組んでいます。
赤と素材の2色に分かれており、形状も2種類の立体となっています◇
上から見た完成図ができるように入れ替え、様々な難易度の模様を作ります。
写真では、中級の課題を職員と個別で取り組みながら完成できました。
空間の中を動かして色を想像しながら進めていきます。
つまづいたところでヒントをあげながら完成図に近づけます🔺
お子さんからは理解が得られたところで笑顔が見られます。
日々の取り組みで、『柔軟な空間認知を応用できるようになる』
というねらいがあります。
スマイルでは、就学前のお子さんにも
スムーズな集団生活への移行ができるよう支援いたします。
それでは、今回も最後までご一読いただきありがとうございました!
個別課題でいないいないばぁ!ブロックに取り組んでいます。
赤と素材の2色に分かれており、形状も2種類の立体となっています◇
上から見た完成図ができるように入れ替え、様々な難易度の模様を作ります。
写真では、中級の課題を職員と個別で取り組みながら完成できました。
空間の中を動かして色を想像しながら進めていきます。
つまづいたところでヒントをあげながら完成図に近づけます🔺
お子さんからは理解が得られたところで笑顔が見られます。
日々の取り組みで、『柔軟な空間認知を応用できるようになる』
というねらいがあります。
スマイルでは、就学前のお子さんにも
スムーズな集団生活への移行ができるよう支援いたします。
それでは、今回も最後までご一読いただきありがとうございました!