こんにちは！ステラ幼児教室・新大阪校です🌟

園の工作でもよく取り組む『折り紙』

折り紙を取り組む際には

・先生の手元や手順が書かれた用紙と自分の手元を見比べる力
・左手で押さえながら、右手で折り目をつける左右別々の動作
・角を合わせるときの指先の使い方や力の加減
・完成までの集中力

など様々な力が必要です😖


ステラでも指先の操作や見比べの練習として折り紙を授業の中で行うこともあります。
取り組む時には
折り紙をする→うまく出来なかった→やりたくない
にはならないように、お子さんに合わせた難易度を見極め、まずは簡単な物から「できた！」「もう一回！」となるような課題づくりを心がけています💡


折り紙を始める際はまずは半分折や三角折から始めていきます。
難しくしていく分にはレパートリーが世の中にたくさんありますが、意外と簡単なものがありません💦
ただ、半分や三角に折れても、楽しくなければ次につながらないので、スタッフで簡単にできて、かつ達成感も湧くような折り紙はないかな…と考えてみました！

・出来る限り折る回数が少ない
・クレヨンで少し書き足すだけで「○○になった！」

と手順を減らし、お子さんと一緒に「できた！」を共有できるよう、

「こう折ったら○○に見えるかな。」
「ここにクレヨンで描き足したら○○に見えるかな」

と試行錯誤しながらアイデアを出してみました♪
定番の物からそうでないものまでさまざまな作品ができました✨

一つの折り方でいろんなものに変化すると、お子さんへの負荷も少なく達成に導くことができます。
時には、お子さんの想像力に驚かされることもあるかもしれませんね☺


日々教材検討も重ねながら授業に生かしていきたいと思います！


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