フォレストキッズ熱田教室＜問い合わせ受付中＞児童発達支援事業所/名古屋市熱田区のブログ【LITALICO発達ナビ】

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【6月製作】にじみ絵で素敵なあじさいを作りました！

みなさん、こんにちは！ forestkids熱田です。 6月に入り、梅雨の季節がやってきましたね。今回は、今月の製作活動で取り組んだ「あじさい作り」の様子をお届けします🎨 🎨 色の不思議にワクワク！「にじみ絵」に挑戦今回は、絵の具やペンを使って「にじみ絵」を楽しみながら、あじさいの花を表現しました。紙に描いた色が、水を含ませることで“じわ～っ”と広がっていく様子に、子どもたちは興味津々！「わあ、きれい！」「あ！むらさき色になった！」「虹みたいだよ！」など、あちこちから嬉しそうな歓声が上がっていました😊 色が混ざり合って新しい色が生まれる不思議さを、五感を使って存分に楽しんでいました。 🪻 個性がキラリ✨ 素敵なあじさいが完成さらに今回は、綿棒を使って細かな模様をつける作業にも挑戦。それぞれが自分の好きな色を選び、じっくり時間をかけて作ったあじさいは、一人ひとり違った表情を見せてくれます。完成した作品を壁に飾ると、お部屋の中が一気に華やかに！色とりどりの素敵なあじさいが並び、ジメジメした梅雨の空気も吹き飛ばしてくれるような、温かい空間になりました☔️✨ 🌱 今回の活動を通して育む力今回のあじさい製作には、このようなねらいが込められています。豊かな感性と表現力にじみ絵を通じて、色の変化や混ざり合う美しさを体感し、自由な発想で表現する楽しさを味わいます。手先の操作性と力加減（コントロール力）小さな綿棒を使って模様をつけることで、指先の細かな動きや、ちょうどいい力加減を意識する練習になります。主体性と創造力「どの色を使おうかな？」と自分で色を選び、自分の手で作品を作り上げる経験が、自信と主体性を育みます。季節への興味・関心梅雨時期ならではの「あじさい」に触れることで、季節の移り変わりや自然への関心を広げます。最後に子どもたちの個性が光る、世界にひとつだけの素敵なあじさいがたくさん咲きました🪻 雨の日が多くなる季節ですが、室内でも子どもたちがワクワクできるような、充実した活動をたくさん取り入れていきたいと思います。

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フォレストキッズ熱田教室/【6月製作】にじみ絵で素敵なあじさいを作りました！

教室の毎日

26/06/04 10:02 公開

5月の集団療育の様子をご紹介します！

みなさん、こんにちは！ forestkids熱田です。今回は、5月に行った集団療育の様子をお届けします✨ 今月は、体を動かすゲームと、季節を感じる制作活動に取り組みました。 🎵 音楽に合わせて！「ストップ＆ゴー」まずは、音楽をよく聴いて体を動かす「ストップ＆ゴー」です。音楽が鳴っている間は進み、止まったらピタッと止まります。今回はさらにレベルアップして、「音楽の半音（音程）が上がったら、後ろ向きに進む」という新しいルールにも挑戦しました！子どもたちは「あ！音が変わった！」と音の変化に素早く気づき、お友達と顔を見合わせながら楽しそうに後ろ向きにステップ♪ ルールをしっかり理解して、ノリノリで参加してくれました😊 🍓 指先を上手に使って「いちごの製作」後半は、折り紙を使ってかわいい「いちご」を作りました。角と角を合わせて丁寧に折る作業に、みんな真剣そのもの。完成したあとは、一人ひとり自分の作品をみんなの前で発表する時間を作りました✨ お友達の発表を聞きながら、「それいいね！」「かわいい！」と、自然と素敵な言葉を掛け合う子どもたち。お互いの頑張りや良さを認め合える、とても和やかで温かい時間となりました☺️ 🌱 今回の活動を通して育む力日々の活動には、子どもたちの成長をサポートする様々なねらいが込められています。注意力・集中力・聞く力音楽の変化に気づき、ルールに合わせて即座に行動を切り替えることで、集中して音を「聴く力」や「反応する力」を養います。手先の操作性（巧緻性）折り紙を折る作業を通して、指先の細かなコントロールや集中力を高めます。自己表現力とコミュニケーション力自分の作品をみんなの前で発表する経験、そしてお友達の作品の素敵さに気づいて言葉で伝える経験を通して、表現力や相手を思いやる心を育みます。最後に 5月も子どもたちのキラキラした笑顔がたくさん見られた、充実した活動となりました🌷 これからも、楽しみながら「できた！」を積み重ねていけるような療育を行ってまいります。

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フォレストキッズ熱田教室/5月の集団療育の様子をご紹介します！

教室の毎日

26/06/03 18:24 公開

５月の製作

５月の製作ではこいのぼり作りを行いました。こいのぼりの形に切った画用紙に、子どもたちそれぞれが目や模様を描き、世界にひとつだけのオリジナルこいのぼりを完成させました。クレヨンを使ってダイナミックに描く子やカラーサインペンを使って細かく丁寧に模様を描く子など、使う画材にもそれぞれ個性が見られました。「ここはこの色にする！」「カラフルにしたい！」と楽しそうに取り組む姿がとても印象的でした。大きく線を描いたり、丸や三角、四角などの図形をたくさん描いたりと、一人ひとり違った素敵な作品が完成し、完成後は嬉しそうに見せてくれる姿も見られました。製作活動を通して、季節を感じながら自由に表現する楽しさを味わうことが出来ました。今後も子どもたちが楽しく参加できる活動を取り入れていきたいと思います。

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フォレストキッズ熱田教室/５月の製作

教室の毎日

26/05/12 14:16 公開

11月のペアレントサークル🌞

こんにちわ🌞 フォレストキッズ熱田教室です！先日11月のペアレントサークルを開催いたしました🎉 今回のテーマは「困った子どもの背景を読み解く」です！参加された方と一緒に、子どもの“困った”について考えていきました📚 ペアレントサークルでは、まず参加された方と、日ごろの子どもの“困った”について共有しました🤔 今見てくださってる保護者様も、日々子どもの困った行動に直面されることも多いと思います。そもそも困った子どもというのは、どういう子どもでしょうか？？私は、困った子どもとは、実は困っている子どもであると思います😲 つまり、子どもの問題行動は、子どもからのSОSとも捉えることができます✨ そこで、今回のペアレントサークルでは、具体的に３つのケースをもとに、参加された方と、子どもの問題行動の背景、つまり子どもがどんなSОSを出しているかについて考えていきました🌸 参加された方にも意見を出していただき、私自身勉強させていただきました。また具体的な内容など、ご興味を持たれた方は、お気軽にお声掛けください📣

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フォレストキッズ熱田教室/11月のペアレントサークル🌞

教室の毎日

26/01/07 14:32 公開

ペアレントサークルを行いました🌞

こんにちわ！フォレストキッズ熱田教室です。先日、R７年度第４回のペアレントサークルを開催しました🎉 ご参加いただきました皆様、ありがとうございます！！今回のテーマは、「怒りのコントロール方法を知ろう」です🌟 保護者さまとお話していると、「子どもの癇癪に困っている」というお声をいただくことが多く、今回のテーマを選ばせていただきました。怒りのコントロールは、お子様のみならず、大人の私たちにとっても、大切なスキルとなります💡 本日のペアレントサークルでは、怒りのレベルを3段階に分け、それぞれの段階ごとに対応法を考えていきました。例えば、冷たい物を飲む、筋肉をほぐす、その場にあふれている音に耳を傾けるなどがあげられ、個人差はありますが、それぞれに合った対応法を探していきました。また、自分が怒っているときに、身体にどのような変化があるのかについてもイメージしていくなど、盛りだくさんな内容でした🎵 次回のペアレントサークルは、11月12日10:30～11:30 テーマは「困った子どもの背景を読み解く」です💡 ご興味のある方は、ぜひご参加くださいね👍👍

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フォレストキッズ熱田教室/ペアレントサークルを行いました🌞

教室の毎日

25/11/20 15:14 公開

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