こんにちわ🌞
フォレストキッズ熱田教室です!
先日11月のペアレントサークルを開催いたしました🎉
今回のテーマは「困った子どもの背景を読み解く」です!
参加された方と一緒に、子どもの“困った”について考えていきました📚
ペアレントサークルでは、まず参加された方と、日ごろの子どもの“困った”について共有しました🤔
今見てくださってる保護者様も、日々子どもの困った行動に直面されることも多いと思います。
そもそも困った子どもというのは、どういう子どもでしょうか??
私は、困った子どもとは、実は困っている子どもであると思います😲
つまり、子どもの問題行動は、子どもからのSОSとも捉えることができます✨
そこで、今回のペアレントサークルでは、具体的に3つのケースをもとに、参加された方と、子どもの問題行動の背景、つまり子どもがどんなSОSを出しているかについて考えていきました🌸
参加された方にも意見を出していただき、私自身勉強させていただきました。
また具体的な内容など、ご興味を持たれた方は、お気軽にお声掛けください📣
フォレストキッズ熱田教室です!
先日11月のペアレントサークルを開催いたしました🎉
今回のテーマは「困った子どもの背景を読み解く」です!
参加された方と一緒に、子どもの“困った”について考えていきました📚
ペアレントサークルでは、まず参加された方と、日ごろの子どもの“困った”について共有しました🤔
今見てくださってる保護者様も、日々子どもの困った行動に直面されることも多いと思います。
そもそも困った子どもというのは、どういう子どもでしょうか??
私は、困った子どもとは、実は困っている子どもであると思います😲
つまり、子どもの問題行動は、子どもからのSОSとも捉えることができます✨
そこで、今回のペアレントサークルでは、具体的に3つのケースをもとに、参加された方と、子どもの問題行動の背景、つまり子どもがどんなSОSを出しているかについて考えていきました🌸
参加された方にも意見を出していただき、私自身勉強させていただきました。
また具体的な内容など、ご興味を持たれた方は、お気軽にお声掛けください📣