放課後等デイサービス

ハッピースマイル南堀江～音楽を主体とした児童発達支援・放課後等デイサービス～のブログ一覧

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ブログ一覧

(1657件)

児童発達支援　机上活動　お寿司作り🍣

こんにちはハッピースマイル南堀江です😊 今日は机上時間に行ったお寿司づくりの様子をお届けします🍣 この活動では ⭐️手先を使う ⭐️手先のトレーニング ⭐️集中力を養うなどをねらいとしましたはじめにお寿司のイラストを見せながらどのお寿司が好きか聞いてみました😊 すると「サーモン！」「えび！」「わたしはイカがいちばんすき！」とそれぞれ好きなお寿司を教えてくれました😌 美味しいよねえ😘とお寿司トークも楽しんだところでみんなでお寿司作りスタートです🍣 まずはプチプチを巻いてしゃり作りです😊 支援員が巻き巻きするところを見てもらいイメージができたところでいざ実践💪 プチプチの感触もたのしみながらまきまき頑張ります🖐️ 中には、巻いているうちにだんだんずれてきてしまいしゃりの形にするのが難しいお友達もいましたが根気よく何度も巻き直し取り組むことができていました👏 大好きなお寿司たち上手に作りたいもんね💛 そして、しゃりができたらマグロ、サーモンのネタたまごには海苔も巻きつけました😊 手先をたくさん使ってがんばったね😊 また、みんなが作ってくれたお寿司は寿司まな板にのせて完成としました🍣🌈 ハッピースマイル南堀江では、随時、見学・体験を受け付けていますお気軽にご連絡ください🐤🌈

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教室の毎日

25/03/04 10:15 公開

放デイ　3月カレンダー制作📅✨

こんにちは🌈✨ ハッピースマイル南堀江です🎶 今日は３月カレンダー作りの様子をお伝えします🌟 ねらいは 🌟片付けの習慣化 🌟集中力 🌟選択・意思表示などとしました💡 今回の制作でポイントとなるのが色鉛筆の使い方です⚠️ 支援員が悪い例の色鉛筆の使い方を子どもたちにデモンストレーションします👀 色鉛筆を次々に使い、机の上に沢山の色鉛筆が散らかった様子を客観的に子どもたちに見てもらいました👀 👩🏻「どこを直せばよいかな？」と質問すると 👦🏻「色鉛筆を片付ける！」と答えてくれました🤗 今回の制作のお約束は【色鉛筆を１本ずつ使う、使わない色は片付ける】とし、子どもたちに取り組んでもらいました💡 まずホワイトボードに貼ってある約２０種類のぬり絵から、自分の好きな絵柄を選び、「１番のピカチュウください」と支援員に丁寧に注文し、ぬり絵をスタートします😊 ぬり絵に夢中になっている中でもお約束を意識して、色鉛筆を１本ずつ使うことができていました👏✨ お友だちと共有で長机でぬり絵をする時も、色鉛筆が片付いているとスペースを広く使うことができますね✨ 子どもたちに片付けの習慣を身に付けてもらうためには、私たち大人が片付けやすい環境を整えてあげることも重要です💡 例えば、玩具や筆記用具を片付ける場所（住所）を決めたり、視覚的に分かりやすいように写真を貼ってあげることも有効です😊 制作活動の中でも、道具の片付け方を経験する中で子どもたちの片付けの習慣化を促していきたいと思います✨ 今回も楽しい制作の時間でした🥰 ハッピースマイル南堀江では随時、見学・体験を受け付けています️💫 お気軽にお問い合わせ下さい♪

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教室の毎日

25/03/03 11:09 公開

児童発達支援　間違い探し④

こんにちは！ハッピースマイル南堀江の言語聴覚士です✨ 今日は《間違い探し④》の様子についてお伝えします間違い探し④では、 ⭐️観察する ⭐集中する ⭐空間認知力の向上 ⭐️言葉で伝えるこれらをねらいとしています今回はいよいよ間違い探し最終週です！前回と同じく２つのイラストを見比べて違うところを探してもらいます🔎 ただ、今回はそれにプラスして「どこがどのように違うか言葉で発表する」というのも追加しました♪ まずはいつものように先生のお手本を見てもらいます👀 「右は⚪︎⚪︎だけど左は⚪︎⚪︎になってる」こんな文章だと良いよね！など、みんなにどうしたら相手に分かりやすく伝わるかお話ししました🗣️ このあとはいよいよみんなに間違い探しをしてもらいます！支援員がイラストを提示したらすぐにみんな間違いが分かったようで手を上げてくれました✋ 前に呼ばれた子はしっかり左右の絵で違うところに印をつけてくれました✏ そして今回はみんなに言葉で伝えます🎤 「⚪︎⚪︎と⚪︎⚪︎が違うよ！」と上手に伝えてくれました👏 伝えるのが難しいお友達もしっかり支援員の言葉を復唱することができました✨ みんなで間違い探しを楽しめて嬉しかったです💓 来月はまた違う課題になりますが、みんなで頑張りましょう😊 ハッピースマイル南堀江では、随時、見学・体験を受け付けています♪ お気軽にご連絡ください🌈☺️

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教室の毎日

25/03/03 10:05 公開

児童発達支援：個別音楽~カードの受け渡し~

こんにちは🌈 ハッピースマイル南堀江です🎵 ハッピースマイルでは、子どもたち一人ひとりの発達に応じた、ことば音楽療法プログラムを行っています☘️ 今回ご紹介するのは、『カードの受け渡し』です。・相手に気づく・指示を聞く・手から受け取る・手に渡す・投げずに渡すなどをねらいにしています✨ 　ひらがなカードや数字カード、食べ物カードなど、ことば音楽療法の課題ではカードを扱う場面がたくさんあります。それぞれの課題には、ねらいがさまざまありますが、今回は”受け渡し”にしぼってみたいと思います。初めて対面で個別音楽に入り、課題に取り組んだ際にカードを出したとき、うまく相手に渡せずに投げてしまう子どもがいます。カードや課題内容に集中して相手（支援員）に気づいていないことがほとんどです📣 また、カードを自分の手元に留めておきたくて渡せない子どももいます👦🧒 そんなときは、「カードを手に返してね」などと声かけしてもなかなか子どもに通じません😵‍💫　ですので、課題の流れは一旦とまってしまいますが、音楽を止めて子どもが支援員の方に気づくようにします。　これは、『うんちゃ』を経験してる子どもたちですので、すぐに「あれ？」と気づき、動きをとめ、こちらを見てくれます👀 そうしたら、子どもの手に渡してほしいカードを持たせて、タイミングよく『どーぞ』と歌いながら支援員は手を出します。そしてカードを支援員の手に渡すように促します☝🏻 毎回、止まっては歌い、やりとりの練習を入れるようにし、渡せるようになるまで繰り返し続けます🔁 そうすると、音楽と歌に合わせるようにして、丁寧に相手の手にカードを渡すことができるようになります🫱🏻♥️🫲🏻 続けていくと、音楽と歌を入れなくてもきちんとカードを、相手の指示を聞いて手に渡すことができていきます👑 楽器など個別音楽でよく使用する物の渡し方も少しずつかわってくるのです✨✨ ハッピースマイル南堀江では、随時、見学・体験を受け付けています😊　お気軽にご連絡ください🎹

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教室の毎日

25/03/01 11:42 公開

放デイ　SST　身だしなみを整えよう✨

こんにちは😊 ハッピースマイル南堀江です🌈 今日は「身だしなみを整える大切さ」についてお話します😊 私たちは日々、さまざまな人と関わりながら生活しています🏃🏻 その中で、「身だしなみを整えること」は、相手に良い印象を与えるだけでなく、自己管理の力や社会性を育む重要な習慣の一つです🌟 特に小学生のうちから身だしなみを整える習慣を身につけることは、将来的に自立した生活を送るための基盤となります✨ 当施設では、子どもたちが「自分の身だしなみに気を配ることの大切さ」を楽しく学べるよう、鏡を見て服装を整えたり、髪を結んで遊ぶ習慣をつけたりする取り組みを行っています🎶 身だしなみを整えることの意義とは？身だしなみを整えることは、単に「きれいにする」ことだけが目的ではありません。そこには、子どもたちが社会性を身につけ、円滑な人間関係を築くための大切な学びが含まれています💡 ① 相手に良い印象を与える第一印象は、ほんの数秒で決まると言われています。髪が整っている、服が清潔で整っているなど、身だしなみに気を配ることで、周囲の人から「きちんとしているな」「清潔感があるな」と思ってもらいやすくなります😊 小学生のうちから、「人と関わるときに身だしなみを整えることは相手へのマナーである」という意識を持つことは、将来の人間関係や社会生活の中でも大きな役割を果たします🌟 ② 自己管理の力が育つ身だしなみを整えることは、「自分のことを自分で管理する力」を育てる第一歩です。たとえば、 ✔ 鏡を見て服装をチェックする ✔ 髪が乱れたら自分で結び直す ✔ 靴が汚れていたら拭くこのような習慣が身につくことで、「自分のことを気にかける力」が育ち、将来的に学習習慣や生活習慣の自己管理へとつながっていきます✨ また、身だしなみを整えることを意識することで、「自分のことに責任を持つ」という意識も芽生えてきます🙂 ③ 気持ちの切り替えがしやすくなる服装を整えたり、髪を結んだりすると、自然と気持ちも引き締まります✨ 例えば、 ✔ 鏡を見て服装を直すことで、「これから勉強を頑張ろう！」という気持ちになる ✔ 髪を結ぶことで、運動しやすくなり、遊びや活動に集中できる ✔ 朝、きちんと着替えることで「今日も一日頑張ろう！」と気持ちを切り替えられるこのように、身だしなみを整えることは「心の準備」にもつながるのです💓💡 当施設では、子どもたちが身だしなみを意識できるよう、さまざまな工夫を取り入れています🎶 ✔ 鏡を見て自分の服装を確認する　→「服が乱れていないかな？」と自分でチェックする習慣をつける。 ✔ 髪を結んで活動しやすくする　→運動や遊びの前に、「髪を結んだ方が動きやすいね」と声をかけながら、自分で整える練習をする。 ✔ 「身だしなみチェック」の声かけを行う　→「今日は服装バッチリだね！」と、できたことを認める。このように、子どもたちが楽しく自然に身だしなみを意識できる環境を作っています😊 身だしなみは社会への第一歩🦶🏻 小学生のうちから身だしなみを整えることを習慣化することで、相手を思いやる心や、自分を大切にする意識が育ちます💗 今後も子どもたちが「身だしなみを整えることの大切さ」を楽しく学び、実践できるようサポートしていきたいと思います🥳 ハッピースマイル南堀江では随時、見学・体験を受け付けています⭐ お気軽にお問い合わせください💌

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教室の毎日

25/03/01 11:24 公開

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