こんにちは!
ホップステップ元住吉校です🌟
本日は運動プログラム「惑わされるな!!ナンバータッチ」のご紹介です🙌目的は「反応速度」「同時処理」「周辺視野」です🙆🏻♀️
1~6の数字の書かれた紙と1~6のサイコロの目が書かれた紙を用意し、お互いに向き合って、片方がサイコロの目をタッチし、もう片方がタッチされた目と同じ数の数字が書かれた紙をタッチします。紙はランダムに置くため、周辺視野も必要になってきます。また、タッチするのは手か足かその時によってルールが変わるため、お話を聞けているかも重要です!
子どもたちは、数字もサイコロもどちらも挑戦されています👏🏻
お友達のペースに合わせてゆっくり数字をタッチする子、2-3個連続タッチにし、難しいレベルにする子とそれぞれでした🔥
曲を流していたこともあり、曲に気を取られすぎないように注意する様子も見られます🫣
スタッフの声を聞き、手や足を使って体を動かしながら、最後まで楽しく参加する子どもたちです🤗
次の投稿もお楽しみに💁🏻♀️
ホップステップ元住吉校です🌟
本日は運動プログラム「惑わされるな!!ナンバータッチ」のご紹介です🙌目的は「反応速度」「同時処理」「周辺視野」です🙆🏻♀️
1~6の数字の書かれた紙と1~6のサイコロの目が書かれた紙を用意し、お互いに向き合って、片方がサイコロの目をタッチし、もう片方がタッチされた目と同じ数の数字が書かれた紙をタッチします。紙はランダムに置くため、周辺視野も必要になってきます。また、タッチするのは手か足かその時によってルールが変わるため、お話を聞けているかも重要です!
子どもたちは、数字もサイコロもどちらも挑戦されています👏🏻
お友達のペースに合わせてゆっくり数字をタッチする子、2-3個連続タッチにし、難しいレベルにする子とそれぞれでした🔥
曲を流していたこともあり、曲に気を取られすぎないように注意する様子も見られます🫣
スタッフの声を聞き、手や足を使って体を動かしながら、最後まで楽しく参加する子どもたちです🤗
次の投稿もお楽しみに💁🏻♀️