こんにちは!にじの空です🌈
今回は調理活動の「フルーチェづくり」の様子をご紹介します!
〈活動のねらい〉
①自分たちで出来ることに取り組む
②味の変化を楽しむ
天気が良ければ公園遊びの予定でしたがあいにくの雨模様☔
活動を変更して「フルーチェづくり🍧」をしました!
調理活動では買い出しからお子さんたちと取り組みます🧺
色々な種類のフルーチェの中から自分たちで食べたい味を選んでもらいました😄
低学年グループは指導員と一緒に調理を行い、高学年グループには使う道具の準備から行ってもらいました☝️
かわるがわる味の違いを楽しんでみたり、牛乳をもっといれるとどうなるのかな?と試したり、二つの味を混ぜてみたりとおいしく味わうことが出来ました!
混ぜるだけの簡単な調理でも、そのための道具の準備や、説明書を見ながら分量を量ったりと、自立に向けての大事な訓練の一環です。今後も身近な事を自分でできる習慣が定着できるよう、楽しさの中から学んでいく支援を行っていきたいと思います🌈
今回は調理活動の「フルーチェづくり」の様子をご紹介します!
〈活動のねらい〉
①自分たちで出来ることに取り組む
②味の変化を楽しむ
天気が良ければ公園遊びの予定でしたがあいにくの雨模様☔
活動を変更して「フルーチェづくり🍧」をしました!
調理活動では買い出しからお子さんたちと取り組みます🧺
色々な種類のフルーチェの中から自分たちで食べたい味を選んでもらいました😄
低学年グループは指導員と一緒に調理を行い、高学年グループには使う道具の準備から行ってもらいました☝️
かわるがわる味の違いを楽しんでみたり、牛乳をもっといれるとどうなるのかな?と試したり、二つの味を混ぜてみたりとおいしく味わうことが出来ました!
混ぜるだけの簡単な調理でも、そのための道具の準備や、説明書を見ながら分量を量ったりと、自立に向けての大事な訓練の一環です。今後も身近な事を自分でできる習慣が定着できるよう、楽しさの中から学んでいく支援を行っていきたいと思います🌈