こんにちは!にじの空です🌈
今回はSST活動の「時計の読み方」の様子をご紹介します!
〈ねらい〉
①時計を読めるようになる⏲️
②生活の中で時計を意識出来る☝️
今回の活動では、2つのグループに分かれて行いました!
時計の短針や、長針が1動くとどう時間がすすむのか確認から取り組み、その後、指定した時間に時計を合わせる。合わせた時間から「5分前は?」と時計の動かし方などを学びました⏲️✏️
もう一つのグループでは自分の生活時間をクイズにしました!
「今日朝ごはん何時にたべてきたでしょうか?」
出題したお子さんは回答を見て「その時間から〇〇分前」と回答し、正解に近づくクイズ形式で取り組みました☝️
どちらのチームも時計を使って、楽しく学ぶことが出来ました😄
生活に必要な時計スキルを遊びながら学ぶことで時間への興味が沸き、進んで時計を見るお子さんが増える活動となりました⏲️✨✨
今回はSST活動の「時計の読み方」の様子をご紹介します!
〈ねらい〉
①時計を読めるようになる⏲️
②生活の中で時計を意識出来る☝️
今回の活動では、2つのグループに分かれて行いました!
時計の短針や、長針が1動くとどう時間がすすむのか確認から取り組み、その後、指定した時間に時計を合わせる。合わせた時間から「5分前は?」と時計の動かし方などを学びました⏲️✏️
もう一つのグループでは自分の生活時間をクイズにしました!
「今日朝ごはん何時にたべてきたでしょうか?」
出題したお子さんは回答を見て「その時間から〇〇分前」と回答し、正解に近づくクイズ形式で取り組みました☝️
どちらのチームも時計を使って、楽しく学ぶことが出来ました😄
生活に必要な時計スキルを遊びながら学ぶことで時間への興味が沸き、進んで時計を見るお子さんが増える活動となりました⏲️✨✨