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PYT-ぴゅっと-【作業療法士・ベテラン保育士・ベテラン指導員が在籍！】のブログ一覧

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ブログ一覧

(17件)

今月の制作【紫陽花作り】

今月の製作活動は、梅雨の季節にぴったりな「紫陽花作り」を行いました☔ 今回は、乳酸菌飲料の容器の飲み口を使ってスタンプをしました💮 容器を強く握ったり、押し付けたりすると形が崩れてしまうため、きれいな模様をつけるには力加減が大切です。子どもたちはスタンプの形を確認しながら、一つひとつ丁寧に押し、手の力を調整しながら取り組んでいました。また、紫陽花の土台となる画用紙はピンクと水色の2色から選び、スタンプに使用するインクの色も自分で決めてもらいました🌈 どの色を組み合わせようか考えることで、色への興味を広げたり、色のマッチングを意識したりする機会にもなっています。さらに、「もっと描きたい！」というお子さまの気持ちを大切にできるよう、色鉛筆で自由に加筆できる余白も設けました✏️ 紫陽花の周りに絵を描いたり、模様を加えたりすることで、製作活動をさらに発展させながら、自分らしい表現を楽しむ姿が見られました。同じ材料を使っていても、選ぶ色や表現の仕方によって一人ひとり異なる素敵な作品が完成しました。今後も楽しみながら手先を使い、自分で選ぶことや自由に表現することにつながる製作活動を取り入れていきたいと思います。

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PYT-ぴゅっと-【作業療法士・ベテラン保育士・ベテラン指導員が在籍！】/今月の制作【紫陽花作り】

教室の毎日

26/06/12 18:48 公開

製作の目的

製作活動には、作品を完成させる楽しさだけでなく、さまざまな力を育む目的があります。💖 活動の中では、はさみやのり、色鉛筆などの道具を使用することで手先の使い方を練習したり、力加減を調整したりする機会となります。✂️ また、「どの色にしようかな」「どこに貼ろうかな」と考えながら取り組むことで、自分で選択する経験にもつながっています。さらに、見本を参考にしながら作業を進める力や、手順を理解して取り組む力、最後までやり遂げる力を育む機会にもなっています。💪 同じ材料を使用していても完成する作品は一人ひとり異なります。子どもたちは自分なりの工夫やアイデアを作品に取り入れながら、自由に表現することを楽しんでいます。☺️ 完成した作品を見て達成感を味わったり、スタッフやお友達に見てもらうことで自信につながったりすることも、製作活動の大切なねらいの一つです。今後も子どもたちが楽しみながら挑戦し、自分らしさを表現できる機会として、さまざまな製作活動を取り入れていきたいと思います。😀

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教室の毎日

26/06/12 14:26 公開

教材紹介【せいかつえほん】

今回は、事業所で活用している教材の一つである「せいかつえほん」をご紹介します。せいかつえほんは、食べ物や動物、乗り物、生活用品など、子どもたちにとって身近なものがイラストとともに掲載されている教材です。活動では、絵を見ながらスタッフが下に書かれている名前を読み、お子さまに聞いてもらったり、一緒に言葉を確認したりしながら取り組んでいます。イラストと言葉を結び付けることで、身の回りの物の名称を知り、語彙を増やすことにつながっています。また、「これは何かな？」「お家にもあるね」などのやり取りを通して、言葉への興味を広げたり、自分の経験と結び付けながら理解を深めたりする機会にもなっています。語彙が増えることは、自分の気持ちや考えを伝える力だけでなく、相手の話を理解する力にもつながります。せいかつえほんは、楽しみながら言葉に触れ、コミュニケーションの基礎を育むことができる教材です。今後もお子さま一人ひとりの興味や発達段階に合わせながら、言葉の理解や表現の力を育む支援を行っていきたいと思います。

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教室の毎日

26/06/11 18:49 公開

教材紹介【きくきくドリル】

今回は、事業所で使用している教材の一つである「きくきくドリル」をご紹介します。きくきくドリルは、「聞く力」を育てることを目的とした教材です。話を最後まで聞くことや、聞いた内容を理解することは、学習場面だけでなく、日常生活やお友達とのコミュニケーションにおいても大切な力となります。当事業所では、お子さまの発達段階に合わせて「はじめて編」と「入学準備編」の2種類を活用しています。「はじめて編」では、音声や言葉に注目しながら、聞いた内容を理解する練習を行います。楽しみながら取り組める問題が多く、聞くことへの興味や集中する力を育むことを目指しています。「入学準備編」では、聞いた内容をもとに考えたり、複数の情報を整理したりする課題に取り組みます。学校生活で求められる「先生の話を聞く」「指示を理解して行動する」といった力の土台づくりにもつながります。聞く力は、学習やコミュニケーションの基礎となる大切な力です。お子さま一人ひとりの理解度やペースに合わせながら、無理なく取り組めるよう支援を行っています。今後もさまざまな教材を活用しながら、お子さまの成長につながる支援を行っていきたいと思います。

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教室の毎日

26/06/08 18:50 公開

制作【プラ板】

本日のイベントでは、プラ板工作に取り組みました。子どもたちは好きなイラストを描いたり、色を塗ったりしながら、自分だけのオリジナル作品作りを楽しみました。完成後にプラ板が小さくなり、描いた絵がはっきりと浮かび上がる様子を見ると、「小さくなった！」「すごい！」と驚きや喜びの声が聞かれました。プラ板工作では、絵を描く、色を選ぶといった活動を通して、自分のイメージを形にする力や表現する楽しさを育むことができます。また、細かな部分を塗ったり線を描いたりすることで、手先を使う練習にもつながります。さらに、「どんな作品にしようかな」と考えたり、自分で選択したりする経験は、主体的に活動へ参加する力を育む機会にもなっています。完成した作品を見て達成感を味わい、お友達やスタッフに見てもらうことで、自信につながる姿も見られました。製作活動では、作品の出来栄えだけでなく、自分で考え、選び、表現する過程を大切にしています。今後も子どもたち一人ひとりの「作ってみたい」という気持ちを大切にしながら、さまざまな製作活動に取り組んでいきたいと思います。

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PYT-ぴゅっと-【作業療法士・ベテラン保育士・ベテラン指導員が在籍！】/制作【プラ板】

教室の毎日

26/06/07 18:38 公開

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