こんにちは☀️
当施設ではお子様ひとりひとりの発達や課題に応じた「ねらい」を設定し、楽しく学べる遊びを取り入れた支援を行っています📍
お子様の「好きなもの」や「ワクワク」と「レッスンのねらい」を組み合わせることで、自然と興味を持って主体的に取り組めるよう工夫しています💭
今回はイラストを使って楽しく言葉を広げる活動を行った様子をご紹介します📣
🎯今回のねらいと取り組み
自分の思いや目の前の状態を相手に分かりやすく伝えるためには「だれが」「なにを」「どうしている」という具体性のある言葉を組み立てる力が大切です🎈
そこで今回は「『△△を〇〇している』のように、具体的な文を話すこと」をねらいとして設定しました⚙️
絵カードを見ながら、そこに描かれている様子を言葉で表現する活動を取り入れてみました🖼️
⭐お子様の素敵な姿と発見
リンゴやプリンを食べている男の子のイラストをじっくり観察し、「リンゴを食べている！」「プリンを食べている！」と、自分の言葉でしっかりと伝えることができました🌟
さらに活動が盛り上がると、お子様から自然と「〇〇を食べているのはどっちでしょう？」と、指導員にクイズを出す楽しそうな姿が見られました👀
単に言葉を練習するだけでなく、遊びややり取りの中で「伝えたい！」という気持ちが引き出され、主体的に言葉を使えた素晴らしい成長を感じました🌱
言葉の表現力も、やり取りの楽しさや「伝えられた！」という達成感を重ねるなかで豊かに育っていきます🌈
当施設ではこれからもお子様の「やってみたい！」の気持ちを大切にしながら、楽しみながら成長できるような活動を考えてまいります🕊️
当施設ではお子様ひとりひとりの発達や課題に応じた「ねらい」を設定し、楽しく学べる遊びを取り入れた支援を行っています📍
お子様の「好きなもの」や「ワクワク」と「レッスンのねらい」を組み合わせることで、自然と興味を持って主体的に取り組めるよう工夫しています💭
今回はイラストを使って楽しく言葉を広げる活動を行った様子をご紹介します📣
🎯今回のねらいと取り組み
自分の思いや目の前の状態を相手に分かりやすく伝えるためには「だれが」「なにを」「どうしている」という具体性のある言葉を組み立てる力が大切です🎈
そこで今回は「『△△を〇〇している』のように、具体的な文を話すこと」をねらいとして設定しました⚙️
絵カードを見ながら、そこに描かれている様子を言葉で表現する活動を取り入れてみました🖼️
⭐お子様の素敵な姿と発見
リンゴやプリンを食べている男の子のイラストをじっくり観察し、「リンゴを食べている！」「プリンを食べている！」と、自分の言葉でしっかりと伝えることができました🌟
さらに活動が盛り上がると、お子様から自然と「〇〇を食べているのはどっちでしょう？」と、指導員にクイズを出す楽しそうな姿が見られました👀
単に言葉を練習するだけでなく、遊びややり取りの中で「伝えたい！」という気持ちが引き出され、主体的に言葉を使えた素晴らしい成長を感じました🌱
言葉の表現力も、やり取りの楽しさや「伝えられた！」という達成感を重ねるなかで豊かに育っていきます🌈
当施設ではこれからもお子様の「やってみたい！」の気持ちを大切にしながら、楽しみながら成長できるような活動を考えてまいります🕊️
