みなさん、こんにちは！
エデュリー発達支援本郷三丁目教室です。
当教室では、お子様一人ひとりの「大好きなこと」と「レッスンの狙い」を組み合わせた、オーダーメイドの遊びや課題を提案しています。今回は、恐竜が大好きなお子様との素敵なレッスンの様子をご紹介します🦖✨
■ 目の前の「困った」に挑戦！
この日挑戦したのは、ブロック玩具「LaQ（ラキュー）」を使った恐竜作り。大好きな恐竜を形にしようと、指先を器用に動かしながら一生懸命組み立てていきました👋
しかし、いざ完成して床に置こうとすると……
「あれ？頭が重くて倒れちゃう…！💦」
せっかく作った恐竜が立たず、ちょっぴり悔しそうな表情。でも、ここからが今回のレッスンの本当のスタートです。
■ 試行錯誤が生んだ、自分だけのアイデア💡
「どうしたらカッコよく立てるかな？」と指導員が言葉をかけると、お子様は恐竜をじっくり観察し始めました👀そして、自分で考えて動き出したのです。
「しっぽを長くしてみよう！」（後ろに重みをつけてバランスをとる）
「足につめをつけて、大きくしよう！」（土台を広くして支える）
頭の中で「どうすれば倒れないか」を組み立て、実際に手を動かして試行錯誤を繰り返しました。そしてついに……写真のように、しっかりと自分の足で立つ、とっても強そうでかっこいい恐竜が完成したのです！👏✨
■ 「好き」だからこそ、あきらめない🔥
今回のレッスンには、以下のようなたくさんの狙い（成長のポイント）が詰まっています。
問題解決の力：「なぜ倒れるのか」を考え、仮説を立てて試す🧠
空間認知・バランス感覚：重心や土台の大きさを感覚的に捉える📐
自己肯定感：「自分でできた！」という強い達成感👑
もしこれが興味のない課題だったら、「できない、終わり」と諦めてしまっていたかもしれません。「恐竜を立たせたい！」という強い「好き」の気持ちがあったからこそ、失敗を乗り越えるエネルギーに変わったのだと感じます💖
子どもたちの「好き」のパワーは無限大です♾️✨これからも、そのキラキラした好奇心を大切にしながら、自信や生きる力につながるよう、指導員一同しっかりとサポートを続けてまいります🌈
エデュリー発達支援本郷三丁目教室です。
当教室では、お子様一人ひとりの「大好きなこと」と「レッスンの狙い」を組み合わせた、オーダーメイドの遊びや課題を提案しています。今回は、恐竜が大好きなお子様との素敵なレッスンの様子をご紹介します🦖✨
■ 目の前の「困った」に挑戦！
この日挑戦したのは、ブロック玩具「LaQ（ラキュー）」を使った恐竜作り。大好きな恐竜を形にしようと、指先を器用に動かしながら一生懸命組み立てていきました👋
しかし、いざ完成して床に置こうとすると……
「あれ？頭が重くて倒れちゃう…！💦」
せっかく作った恐竜が立たず、ちょっぴり悔しそうな表情。でも、ここからが今回のレッスンの本当のスタートです。
■ 試行錯誤が生んだ、自分だけのアイデア💡
「どうしたらカッコよく立てるかな？」と指導員が言葉をかけると、お子様は恐竜をじっくり観察し始めました👀そして、自分で考えて動き出したのです。
「しっぽを長くしてみよう！」（後ろに重みをつけてバランスをとる）
「足につめをつけて、大きくしよう！」（土台を広くして支える）
頭の中で「どうすれば倒れないか」を組み立て、実際に手を動かして試行錯誤を繰り返しました。そしてついに……写真のように、しっかりと自分の足で立つ、とっても強そうでかっこいい恐竜が完成したのです！👏✨
■ 「好き」だからこそ、あきらめない🔥
今回のレッスンには、以下のようなたくさんの狙い（成長のポイント）が詰まっています。
問題解決の力：「なぜ倒れるのか」を考え、仮説を立てて試す🧠
空間認知・バランス感覚：重心や土台の大きさを感覚的に捉える📐
自己肯定感：「自分でできた！」という強い達成感👑
もしこれが興味のない課題だったら、「できない、終わり」と諦めてしまっていたかもしれません。「恐竜を立たせたい！」という強い「好き」の気持ちがあったからこそ、失敗を乗り越えるエネルギーに変わったのだと感じます💖
子どもたちの「好き」のパワーは無限大です♾️✨これからも、そのキラキラした好奇心を大切にしながら、自信や生きる力につながるよう、指導員一同しっかりとサポートを続けてまいります🌈
