こんにちは！
チャレンジキッズ流山教室です！

ICT「わくわくスコープ」を使った活動の様子紹介します ︎🔬
※ミクロの世界をiPadで観察します♪
見たことのないミクロの世界をイメージすることで、想像力を高めていきます！普段食べているお米や小さな胡麻などを観察していき、食育に関する興味関心にも繋げた活動となっています。また、１つしかないスコープを順番に使うことや決して自分やお友だちの目に向けないことなど、約束を守り社会性を育むこともねらいとしています。

今回は、『胡麻』『塩』の観察、『生米と炊いたお米の違い』『タオルとリトミックスカーフの違い』を観察しています🔎
『生米と炊いたお米の違い』
【生米】のイメージは、
・透明だと思う
・少し白くなった透明
・ちょっと黒い部分もあると思うなどと、それぞれ言葉にしていました！
iPadの画面に映し出すと、「白だね！」「なんかここに線があるかも」などとじっくり観察していました♪

【炊いたお米】のイメージは、
・やっぱり白じゃない？
・ちょっと大きいよね
と、実際に目で見える部分を比較しながら、考えていました♪
同じように画面で見ると、「さっきのお米より光ってるね！」と生米とは違った印象を受け、大興奮でした♪

『胡麻』の観察では、表面が破れている部分を見つけ、肉眼で探し「見えなかったけどこの辺かな、カメラすごいね！」と話したり、『タオルとリトミックスカーフの違い』では、「タオルは糸がいっぱいだけど、リトミックスカーフは宝石が並んでるみたいで綺麗だった♪」と表現する児童もいました ︎！

最後は、自分で見てみたいものを順番で観察していきます♪
綺麗だったリトミックスカーフをもう一度見る子や、自分の手や足の爪、洋服などを観察するなど、約束を守りながら意欲的に取り組む子どもたちでした！


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