こんにちは プロリハ備前教室です
今回は机での活動の様子をお伝えします
少し前の写真になりますがこいのぼりの塗り絵をしています。
うろこなどの装飾のないこいのぼりの形のみのプリントを準備してお子さんがどのように取り組むかを楽しみに「好きに描いても、塗ってもいいよ」と言いました
するとこのお子さんは「園にもある」「青と赤もある」「長いやつ(吹き流し?)もある」と…目的としたことは「自由に」と言われどのような反応をするか?ダイナミックに?それとも細かに?という所でしたがそれをはるかに上回る反応が返ってきました。
こいのぼりのプリントから身近な経験を思い出しそれを一生懸命に伝えてくれたのです!まず、そこに感動をしたのですが塗り始めると「うろこもあるんよ」と自信満々にモコモコとうろこを書き始めました。
そしてとても丁寧に塗り始めたのです!しかもいろいろな色で(*^-^*)
塗り絵といっても奥深くて枠をしっかり見ながらはみ出さないように塗ることはとても難しいことです。また、見本と同じように塗ってみたり自分なりのアレンジを加えてみたりと大人でもはまってしまう教材です。
今回はダイナミックに自由に描いてもらいたいというねらいもありましたが思わぬお子さんの成長を目の当たりにした嬉しい時間でもありました。
こんな楽しい活動を実施しているプロリハ、
どんなところかなぁー。とぜひ見学にいらしてください☆
ご連絡おまちしています。
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今回は机での活動の様子をお伝えします
少し前の写真になりますがこいのぼりの塗り絵をしています。
うろこなどの装飾のないこいのぼりの形のみのプリントを準備してお子さんがどのように取り組むかを楽しみに「好きに描いても、塗ってもいいよ」と言いました
するとこのお子さんは「園にもある」「青と赤もある」「長いやつ(吹き流し?)もある」と…目的としたことは「自由に」と言われどのような反応をするか?ダイナミックに?それとも細かに?という所でしたがそれをはるかに上回る反応が返ってきました。
こいのぼりのプリントから身近な経験を思い出しそれを一生懸命に伝えてくれたのです!まず、そこに感動をしたのですが塗り始めると「うろこもあるんよ」と自信満々にモコモコとうろこを書き始めました。
そしてとても丁寧に塗り始めたのです!しかもいろいろな色で(*^-^*)
塗り絵といっても奥深くて枠をしっかり見ながらはみ出さないように塗ることはとても難しいことです。また、見本と同じように塗ってみたり自分なりのアレンジを加えてみたりと大人でもはまってしまう教材です。
今回はダイナミックに自由に描いてもらいたいというねらいもありましたが思わぬお子さんの成長を目の当たりにした嬉しい時間でもありました。
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どんなところかなぁー。とぜひ見学にいらしてください☆
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