何事に対しても姿勢は大切であると考えます。
立ち姿、座った姿、礼をする姿から物事に向かう姿勢まで重要視しています。
華々しい運動療育を掲げている事業所が増えてきていますが、私は自分の姿勢をキープできないものが無理に体を動かすとケガのもとであったり運動のパフォーマンスや質も上がらないと感じています。まずは自分の姿勢をキープできるようになることの積み重ねをしています。

体幹がなく始めは背もたれにつけていたお子さんも腹と机の距離がグー1個分の位置に椅子を調整する、机と正対させる位置に大人が少し持っていくだけでこれだけいい姿勢になります。

小学生以上の学習指導に入るときも私はこの作業をして一人ひとり机上の環境を整えてから子どもから離れるようにしています。子どもが集中しているときは声をかけず、気持ちが散漫なお子さんには子どものペースにならないよう紙面の問題を拾って例えば「2＋3は？」と口頭で答えてもらいすぐ書き写してもらう、書き写すと紙面に目が行くので「では次は？」「いいね」などのせていくと子どもは自信をつけ紙面から目が離れにくくなります。これらの環境を整えると子どもは勝手に集中をしてくれます。

教師は学習内容を教えることもそうですが、子どもたちが集中するための環境作り、話術の技術者であると考えています。私は前者の学習内容の指導はそんなに得意な方ではありませんが、後者の子どもたちの気持ちをのせていく環境作りを得意としています。

大人も子どもも集中していると少し前のめりになります。この写真の時は大好きなキャラクターのぬり絵をニコニコしながら取り組んでいました。いつの間にか鉛筆の握り方もマスターしていました。子どもたちが前のめりになるほどの「好き」は何かを観察し提供するのが私たちの仕事です。特別なことは何もしていない「あたりまえの療育」です。

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2024年2月オープン
児童発達支援・放課後等デイサービス
アンフィニ
ＪＲ馬橋駅から徒歩１０分
１階に不動産業のアールフィールズさんの緑の看板が目印
建物３階部となります。エレベーターがございません。

ご予約・相談専用TEL⇒【050-1807-6495】
アンフィニでは1週間を通した活動になります。
工作や運動、学習などを活動に取り入れています。
元教師による「オーダーメイドの療育」
日々変化する利用者様のコンディションを見極め、「個性をのばす」「個性を活かす」活動を行って参ります。
就学に向けて自分でできることをひとつひとつ増やして参りませんか。
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