こんにちは
ぱちぱち職員の下村と内田です👐💓
●午前の集団療育【くつしたリレー】
身辺自立に繋がるスキルを身につけることをねらいとしています💡
「よーい、スタート!」の掛け声に合わせて机の下をくぐり、たくさん靴下がある中から自分の靴下を見つけて履き、ゴールテープをジャンプで飛び越え、競争しています💨
自分の靴下をしっかりと見極めて手に取ることができると、靴下を広げて足先を入れようとチャレンジしてくれている子どもたち🌟
つま先を掴み、しっかりと足先も調整することが出来ています👏✨
1人では難しいお友達も、つま先に少しかけてお手伝いすると、そこからは1人で引っ張り、かかとを通して履くことができていました🧦🤏
これからも1人で靴下を履くことができるよう、遊びの中で経験を積んでいきたいと思います🌱
●午後の集団療育【リズムタッチ♪】
スキンシップ遊びを通して、関係を育む事を目的としています💡
♪しあわせなら手をたたこう
♪あたまかたひざぽん
♪かみなりどんがやってきた⚡️
ので遊びに合わせて、まずは自分の体に触れ
部位を確認した後2人1組になり1人ずつ相手の
体に触れていきます☝️✨
始めは、自分の体に触れ〝あ!違う!〟という様子で
相手の体に触れるなど一生懸命考えながら
〝今は、あたま‥手‥〟と行う姿や
「♪しあわせなら〜こしょこしょしよう!」
と、お友達にくすぐられるドキドキ感や嬉しさが
子ども達の表情から感じられる場面も👀👏
シンプルで簡単な遊びの様に思えて
普段、他者に触れられることを拒む子や
体の部位への理解に悩む子・他者に対する力加減の調整力等にも遊びを通して楽しく知らせる事ができる取り組みです♪
ぱちぱち職員の下村と内田です👐💓
●午前の集団療育【くつしたリレー】
身辺自立に繋がるスキルを身につけることをねらいとしています💡
「よーい、スタート!」の掛け声に合わせて机の下をくぐり、たくさん靴下がある中から自分の靴下を見つけて履き、ゴールテープをジャンプで飛び越え、競争しています💨
自分の靴下をしっかりと見極めて手に取ることができると、靴下を広げて足先を入れようとチャレンジしてくれている子どもたち🌟
つま先を掴み、しっかりと足先も調整することが出来ています👏✨
1人では難しいお友達も、つま先に少しかけてお手伝いすると、そこからは1人で引っ張り、かかとを通して履くことができていました🧦🤏
これからも1人で靴下を履くことができるよう、遊びの中で経験を積んでいきたいと思います🌱
●午後の集団療育【リズムタッチ♪】
スキンシップ遊びを通して、関係を育む事を目的としています💡
♪しあわせなら手をたたこう
♪あたまかたひざぽん
♪かみなりどんがやってきた⚡️
ので遊びに合わせて、まずは自分の体に触れ
部位を確認した後2人1組になり1人ずつ相手の
体に触れていきます☝️✨
始めは、自分の体に触れ〝あ!違う!〟という様子で
相手の体に触れるなど一生懸命考えながら
〝今は、あたま‥手‥〟と行う姿や
「♪しあわせなら〜こしょこしょしよう!」
と、お友達にくすぐられるドキドキ感や嬉しさが
子ども達の表情から感じられる場面も👀👏
シンプルで簡単な遊びの様に思えて
普段、他者に触れられることを拒む子や
体の部位への理解に悩む子・他者に対する力加減の調整力等にも遊びを通して楽しく知らせる事ができる取り組みです♪