こんにちは
ぱちぱち職員の下村です👐💓
●午前の集団療育【おやさい発見!】●
制作遊びを通して、野菜に親しみを持ってもらうことをねらいとしています💡
ダンボールを切り抜いた形に、2色の絵の具を乗せて指先でまぜまぜしています🌀
はじめに、色がついていない状態で子ども達に何のお野菜かを尋ねることで、形からイメージを膨らませてもらえるように促しています💭
もこもこした形は「ブロッコリー!」円の下側が大きく伸びて膨らんだ形は「ナス!」などと、形やヘタ、茎からヒントを得て見事当ててくれています👏
青と黄色の絵の具を2色合わせると、緑色に変わる様子に、興味津々で見つめてくれている子ども達👀✨
絵の具をたっぷりと乗せて、レッツまぜまぜ🌟
指先で淵までしっかりと伸ばし塗り込むことができています🥕🍆🥦🫑
絵の具が指につく様子や感覚や感触の過敏さから直接触れることに抵抗があるお友達には、サランラップを上からかけてふにふにと、感触を楽しんでもらっています☝️🎨
また、手につく感覚に少し抵抗感を感じているようなお友達も、大きなカブをみんなで協力して塗る場面では、両手でダイナミックに取り組む姿に変わる様子もありました🤲✨
これからも身近にあるお野菜や果物を多方面から『知る』ことに繋げていきたいと思います😊
●午後の集団療育【コロコロにげきってみよう!】●
視覚を用いて避ける動きをすることで、色々な体の動かし方を知ることをねらいとしています💡
床に大きくテープで円をかき、その中でボールの爆弾💣から身を守り逃げてもらっています💨
子ども達は、ボールを『見る』ことよりも『逃げる』ことに意識が向き、今どこにボールがあるのかを捉えにくく、ボールに背を向けて走り出したりする姿がありました🏃♀️
ボールを目で捕らえながら、ボールとは異なる方向に体を動かすことって、とても難しいんです…!💦
その為、「ボールどこにあるかな…?」など、動作を止めてボールに目を向けてもらう場面も作っています🤲
何度か繰り返す中で徐々にボールに目を向けるスピードや動きが上手になっていました🧚✨
後半にはレベルアップして、ボールを避けながらアンパンマンのぬいぐるみをレスキューもしてもらっています🛟
これからも、楽しみながら複数の動作を組み合わせて身体を操作する経験を育んでいきたいと思います🏋️🏁
ぱちぱち職員の下村です👐💓
●午前の集団療育【おやさい発見!】●
制作遊びを通して、野菜に親しみを持ってもらうことをねらいとしています💡
ダンボールを切り抜いた形に、2色の絵の具を乗せて指先でまぜまぜしています🌀
はじめに、色がついていない状態で子ども達に何のお野菜かを尋ねることで、形からイメージを膨らませてもらえるように促しています💭
もこもこした形は「ブロッコリー!」円の下側が大きく伸びて膨らんだ形は「ナス!」などと、形やヘタ、茎からヒントを得て見事当ててくれています👏
青と黄色の絵の具を2色合わせると、緑色に変わる様子に、興味津々で見つめてくれている子ども達👀✨
絵の具をたっぷりと乗せて、レッツまぜまぜ🌟
指先で淵までしっかりと伸ばし塗り込むことができています🥕🍆🥦🫑
絵の具が指につく様子や感覚や感触の過敏さから直接触れることに抵抗があるお友達には、サランラップを上からかけてふにふにと、感触を楽しんでもらっています☝️🎨
また、手につく感覚に少し抵抗感を感じているようなお友達も、大きなカブをみんなで協力して塗る場面では、両手でダイナミックに取り組む姿に変わる様子もありました🤲✨
これからも身近にあるお野菜や果物を多方面から『知る』ことに繋げていきたいと思います😊
●午後の集団療育【コロコロにげきってみよう!】●
視覚を用いて避ける動きをすることで、色々な体の動かし方を知ることをねらいとしています💡
床に大きくテープで円をかき、その中でボールの爆弾💣から身を守り逃げてもらっています💨
子ども達は、ボールを『見る』ことよりも『逃げる』ことに意識が向き、今どこにボールがあるのかを捉えにくく、ボールに背を向けて走り出したりする姿がありました🏃♀️
ボールを目で捕らえながら、ボールとは異なる方向に体を動かすことって、とても難しいんです…!💦
その為、「ボールどこにあるかな…?」など、動作を止めてボールに目を向けてもらう場面も作っています🤲
何度か繰り返す中で徐々にボールに目を向けるスピードや動きが上手になっていました🧚✨
後半にはレベルアップして、ボールを避けながらアンパンマンのぬいぐるみをレスキューもしてもらっています🛟
これからも、楽しみながら複数の動作を組み合わせて身体を操作する経験を育んでいきたいと思います🏋️🏁