こんにちは！ココノハーツ福岡太宰府・ココノハーツ福岡太宰府DXです 🌈
本日の児童発達支援では、子どもたちの創造力と身体コントロールを楽しく刺激する、手作り「アイスクリームけん玉」のプログラムを実施しました！😊
💡 工作の「静」から運動の「動」へつなぐ、感覚統合ステップ
このプログラムは、単なる工作やおもちゃ遊びではなく、前半の「制作（微細運動）」から後半の「伝承遊び（粗大運動・目と手の協応）」へと段階的にアプローチを深める、非常に優れた療育プログラムです。
まずは新聞紙を両手でぎゅっと握り、硬い球体を作っていきます。手のひら全体に力を込める動作や、紐を扱う細かな作業は、将来の衣服の着脱や鉛筆の保持といった生活自立への安心インフラ（土台）となります。
けん玉が完成した後は、お楽しみのゲーム時間！
「アイスをカップにのせるぞ！」と、子どもたちは不規則に動く玉の動き（視覚情報）をアセスメントしながら、膝のクッションや腕の振り（固有受容覚）を上手に調整していました。
「できた！」という弾けるような成功体験が、子どもたちの脳を刺激し、大きな自己肯定感へと繋がっています 👏🌈
🎯 療育の狙い
手指の巧緻性と握力の自己調整（微細運動）：新聞紙を両手でしっかりと丸める、紐を穴に通すといった指先の作業を通じ、手先の器用さや力の加減（固有受容覚）をコントロールする力を養います。
動的視力（追視）の向上と目と手の協応（感覚統合）：放り投げた新聞紙の玉が落ちてくる軌道を目で追い、タイミングを合わせてカップで受ける動作を通じて、視覚情報と身体の連動性を高めます。
試行錯誤する集中力とレジリエンス（心の回復力）の育成：一度で入らなくても「次はどう投げたら入るかな？」と自らアセスメントし、諦めずに繰り返し挑戦することで、持続的な集中力と前向きな心を育てます。
ココノハーツでは、子どもたちが「楽しい！次もやりたい！」と夢中になる遊びの環境設定（個別最適化）を通じて、未来の自立へと繋がる確かなステップを、これからも最強のチームで応援してまいります！🏃♂️💨
本日の児童発達支援では、子どもたちの創造力と身体コントロールを楽しく刺激する、手作り「アイスクリームけん玉」のプログラムを実施しました！😊
💡 工作の「静」から運動の「動」へつなぐ、感覚統合ステップ
このプログラムは、単なる工作やおもちゃ遊びではなく、前半の「制作（微細運動）」から後半の「伝承遊び（粗大運動・目と手の協応）」へと段階的にアプローチを深める、非常に優れた療育プログラムです。
まずは新聞紙を両手でぎゅっと握り、硬い球体を作っていきます。手のひら全体に力を込める動作や、紐を扱う細かな作業は、将来の衣服の着脱や鉛筆の保持といった生活自立への安心インフラ（土台）となります。
けん玉が完成した後は、お楽しみのゲーム時間！
「アイスをカップにのせるぞ！」と、子どもたちは不規則に動く玉の動き（視覚情報）をアセスメントしながら、膝のクッションや腕の振り（固有受容覚）を上手に調整していました。
「できた！」という弾けるような成功体験が、子どもたちの脳を刺激し、大きな自己肯定感へと繋がっています 👏🌈
🎯 療育の狙い
手指の巧緻性と握力の自己調整（微細運動）：新聞紙を両手でしっかりと丸める、紐を穴に通すといった指先の作業を通じ、手先の器用さや力の加減（固有受容覚）をコントロールする力を養います。
動的視力（追視）の向上と目と手の協応（感覚統合）：放り投げた新聞紙の玉が落ちてくる軌道を目で追い、タイミングを合わせてカップで受ける動作を通じて、視覚情報と身体の連動性を高めます。
試行錯誤する集中力とレジリエンス（心の回復力）の育成：一度で入らなくても「次はどう投げたら入るかな？」と自らアセスメントし、諦めずに繰り返し挑戦することで、持続的な集中力と前向きな心を育てます。
ココノハーツでは、子どもたちが「楽しい！次もやりたい！」と夢中になる遊びの環境設定（個別最適化）を通じて、未来の自立へと繋がる確かなステップを、これからも最強のチームで応援してまいります！🏃♂️💨
