こんにちは！
高井田で発達障がい（ASD,ADHD）やグレーゾーンの子どもたちに運動療育を行っている『児童発達支援・放課後等デイサービス 子ども運動教室LUMO（ルーモ）東大阪校』です！
〜「聞かない」のではなく「聞き続けられない」状態かもしれません〜
「先生の話を聞いていない事が多いです」
「指示が入らず、動き出しが遅れます」
「ぼーっとしているように見えます」
園からこうした話を聞くと、
「集中力がないのかな」
「ちゃんと聞く練習をさせた方がいいのかな」
と、不安になりますよね。
ですが、話を聞いていないように見える行動は、
意欲ややる気の問題だけで起きているとは限りません。
👂「聞く」という事は、とても高度な活動
私たちは普段、当たり前のように
「話を聞く」事をしていますが、実はそこには
・姿勢を保つ
・視線を向け続ける
・音を選んで拾う
・内容を理解し、次の動きにつなげる
といった、多くの力が同時に使われています。
このカラダと感覚の土台がまだ育ち途中のお子様にとって、
先生の話を聞き続ける事は、とてもエネルギーのいる活動なのです。
🌟関係しやすい原始反射とカラダの状態
● モロー反射
・音や動きに反応しやすい
・周囲の刺激に意識が向きやすい
→ 先生の声を聞こうとしても、
他の音や人の動きに気が取られやすくなります。
● ATNR（非対称性緊張性頸反射）
・視線を動かすと姿勢が崩れやすい
・正面を向いたまま聞く事が難しい
→ 周りを見た瞬間にカラダが動き、
話に集中し続けにくくなります。
● 体幹の不安定さ
・座っているだけで疲れやすい
・姿勢を保つ事に意識を取られる
→ 「聞く」より先に、
「座っているだけで精一杯」な状態になる事もあります。
😟実は、聞こうと頑張っている事も多い
話を聞いていないように見えるお子様の中には、
一生懸命に
・姿勢を保とう
・周りに遅れないようにしよう
と、カラダを使って頑張っている子も多くいます。
その結果、
・視線が合わない
・返事が遅れる
・動き出しが遅れる
といった形で表に出てしまう事があります。
LUMO東大阪校で大切にしている視点
LUMO東大阪校では、
「しっかり聞こうね」と伝える前に、
聞けるカラダの状態づくりを大切にしています。
・這う・転がる動きで、姿勢と感覚の土台を育てる
・体幹を安定させるバランス運動
・視線を動かしながら取り組む運動遊び
・ゆっくりした動きで緊張を調える関わり
カラダが調ってくると、
「話が耳に入りやすい」
「最後まで聞ける時間が伸びる」
といった変化が少しずつ見られていきます。
🌈保護者様へ
話を聞いていないように見える姿は、
つい「注意しなきゃ」と思ってしまいますよね。
でもその行動は、
まだ聞き続けられるカラダが育ち途中
というサインかもしれません。
できていない事を指摘するより、
「今はどこが大変そうかな？」
と視点を変える事が、
お子様の安心と成長につながります。
「うちの子の場合はどうだろう？」
そんな時は、いつでもご相談ください。
お子様一人ひとりに合わせた関わりを、
一緒に考えていきます。
【現在、無料体験受付中！】
新しいことに挑戦したいと感じている方、運動療育ってどんなところだろう？と気になっている方、ADHD/ASD/DCDなどお悩みの方がいましたら一度体験にお越しください！
🔻お問い合わせはこちらです。
🏫LUMO（東大阪校）クラス時間
[平日]10:30~11:15
16:30~17:30
📞電話番号
06-6747-9591
🗾〒557-0054
大阪府東大阪市高井田元町2-9-21 ファーストアベニール103
近鉄 河内永和駅 徒歩3分
JR河内永和 徒歩5分
HPはこちら
https://www.lumo-by-animom.jp/
体験予約はこちら
https://www.lumo-by-animom.jp/contact/
高井田で発達障がい（ASD,ADHD）やグレーゾーンの子どもたちに運動療育を行っている『児童発達支援・放課後等デイサービス 子ども運動教室LUMO（ルーモ）東大阪校』です！
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「先生の話を聞いていない事が多いです」
「指示が入らず、動き出しが遅れます」
「ぼーっとしているように見えます」
園からこうした話を聞くと、
「集中力がないのかな」
「ちゃんと聞く練習をさせた方がいいのかな」
と、不安になりますよね。
ですが、話を聞いていないように見える行動は、
意欲ややる気の問題だけで起きているとは限りません。
👂「聞く」という事は、とても高度な活動
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・姿勢を保つ
・視線を向け続ける
・音を選んで拾う
・内容を理解し、次の動きにつなげる
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● モロー反射
・音や動きに反応しやすい
・周囲の刺激に意識が向きやすい
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他の音や人の動きに気が取られやすくなります。
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・視線を動かすと姿勢が崩れやすい
・正面を向いたまま聞く事が難しい
→ 周りを見た瞬間にカラダが動き、
話に集中し続けにくくなります。
● 体幹の不安定さ
・座っているだけで疲れやすい
・姿勢を保つ事に意識を取られる
→ 「聞く」より先に、
「座っているだけで精一杯」な状態になる事もあります。
😟実は、聞こうと頑張っている事も多い
話を聞いていないように見えるお子様の中には、
一生懸命に
・姿勢を保とう
・周りに遅れないようにしよう
と、カラダを使って頑張っている子も多くいます。
その結果、
・視線が合わない
・返事が遅れる
・動き出しが遅れる
といった形で表に出てしまう事があります。
LUMO東大阪校で大切にしている視点
LUMO東大阪校では、
「しっかり聞こうね」と伝える前に、
聞けるカラダの状態づくりを大切にしています。
・這う・転がる動きで、姿勢と感覚の土台を育てる
・体幹を安定させるバランス運動
・視線を動かしながら取り組む運動遊び
・ゆっくりした動きで緊張を調える関わり
カラダが調ってくると、
「話が耳に入りやすい」
「最後まで聞ける時間が伸びる」
といった変化が少しずつ見られていきます。
🌈保護者様へ
話を聞いていないように見える姿は、
つい「注意しなきゃ」と思ってしまいますよね。
でもその行動は、
まだ聞き続けられるカラダが育ち途中
というサインかもしれません。
できていない事を指摘するより、
「今はどこが大変そうかな？」
と視点を変える事が、
お子様の安心と成長につながります。
「うちの子の場合はどうだろう？」
そんな時は、いつでもご相談ください。
お子様一人ひとりに合わせた関わりを、
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