天理市の児童発達支援・放課後等デイサービス、ぐりーん天理本店です。
今日は、4つの支援プログラムのひとつ「生活自立・はたらく準備」から、カレンダーと時計を読む練習についてご紹介します。
■「時計が読めず、切り替えが難しい」というお悩みに
「時計が読めず、次の行動への切り替えが難しい」「『昨日』『あさって』『あと何日』がつかみにくい」。こうしたお悩みは、「できる・できない」ではなく、練習の順番と回数の問題だと考えています。時間の感覚は、見通しを持って行動する力の土台です。ぐりーんでは、段階的に組み立てられたプログラム教材をもとに、カレンダーづくりから始めて、デジタル時計、アナログ時計へと7つのステップで進みます（目安は小学校低学年からです）。
■7つのステップ
1. カレンダーを作る：日付と曜日をあてはめて、「今日」「曜日」の感覚をつかみます。
2. 時制を答える：昨日・明日・おととい・あさって、「遠足まであと何日？」に答えます。
3. 60までの数字：時計の前に、1〜60の数字の読み書きを確認します。
4. デジタル時計を読む：「○時○分」と読み、「ちょうど」「はん」の言い方も覚えます。
5. アナログ時計の短針：時計盤を完成させてから、短針が指す「○時」を読みます。
6. アナログ時計の長針：目盛りを読んで「○分」を答えます。
7. 「○時○分」を読む：短針と長針を合わせて読み、いろいろなデザインの時計にもチャレンジします。
■つまずいたときは一度もどって
針の読み取りが難しいときは、目盛りと数字が見やすい「数直線」の上で練習してから、もう一度時計に戻ります。年齢はあくまで目安で、お子さまの様子に合わせて取り組む内容と順番を決めていきます。個別支援計画の中で生活面の目標を具体的に設定し、できるようになったことはご家庭にお伝えしています。
■ご家庭でできること
・朝、カレンダーで「今日は何日・何曜日？」を一緒に確認する
・「長い針が6になったら出かけようね」と、時計を使って声をかける
天理本店は天理市岩室町にあり、天理市・大和郡山市・奈良市（東部）・桜井市などの学校へのお迎えとご自宅までのお送りを行っています。受給者証の申請前からご相談いただけます。
【見学者様随時募集中】
見学のお申込みおよび新規利用に関するお問合わせは、当社ホームページにて承っております。まずはお気軽にぐりーんへお問合せください。
今日は、4つの支援プログラムのひとつ「生活自立・はたらく準備」から、カレンダーと時計を読む練習についてご紹介します。
■「時計が読めず、切り替えが難しい」というお悩みに
「時計が読めず、次の行動への切り替えが難しい」「『昨日』『あさって』『あと何日』がつかみにくい」。こうしたお悩みは、「できる・できない」ではなく、練習の順番と回数の問題だと考えています。時間の感覚は、見通しを持って行動する力の土台です。ぐりーんでは、段階的に組み立てられたプログラム教材をもとに、カレンダーづくりから始めて、デジタル時計、アナログ時計へと7つのステップで進みます（目安は小学校低学年からです）。
■7つのステップ
1. カレンダーを作る：日付と曜日をあてはめて、「今日」「曜日」の感覚をつかみます。
2. 時制を答える：昨日・明日・おととい・あさって、「遠足まであと何日？」に答えます。
3. 60までの数字：時計の前に、1〜60の数字の読み書きを確認します。
4. デジタル時計を読む：「○時○分」と読み、「ちょうど」「はん」の言い方も覚えます。
5. アナログ時計の短針：時計盤を完成させてから、短針が指す「○時」を読みます。
6. アナログ時計の長針：目盛りを読んで「○分」を答えます。
7. 「○時○分」を読む：短針と長針を合わせて読み、いろいろなデザインの時計にもチャレンジします。
■つまずいたときは一度もどって
針の読み取りが難しいときは、目盛りと数字が見やすい「数直線」の上で練習してから、もう一度時計に戻ります。年齢はあくまで目安で、お子さまの様子に合わせて取り組む内容と順番を決めていきます。個別支援計画の中で生活面の目標を具体的に設定し、できるようになったことはご家庭にお伝えしています。
■ご家庭でできること
・朝、カレンダーで「今日は何日・何曜日？」を一緒に確認する
・「長い針が6になったら出かけようね」と、時計を使って声をかける
天理本店は天理市岩室町にあり、天理市・大和郡山市・奈良市（東部）・桜井市などの学校へのお迎えとご自宅までのお送りを行っています。受給者証の申請前からご相談いただけます。
【見学者様随時募集中】
見学のお申込みおよび新規利用に関するお問合わせは、当社ホームページにて承っております。まずはお気軽にぐりーんへお問合せください。
