👑不登校には、大きく分けて3つのタイプがあります。👑
こんにちは(^^♪『かみか企画』です⭐
3つといいましたが僕の感覚です(*'ω'*)
子どもが不登校になると、親は本当に不安になりますよね。
「学校へ行かせた方がいいの?」
「今は休ませるべき?」
「このまま将来どうなるんだろう…」
そんなことばかり考えてしまうと思います。
でも実は、親が最初にやるべきことは『行かせるか、休ませるか』を決めることだけではありません。
💡まず大切なのは、『どのタイプの不登校なのか』を考えることです。💡
子ども本人への調査では、不登校の理由は大きく3つのタイプに分けられると言われています。
① 理由不明型
「なんで学校に行きたくないの?」
そう聞いても、
「わからない。」
「なんとなく。」
と答えるタイプです。
年齢や発達特性の影響で、自分の気持ちを言葉にできないこともありますし、理由が一つではなく、色々なことが積み重なっている場合もあります。
実は今考えると、【僕自身もこのタイプ】だったと思います。
このタイプで一番気をつけたいことがあります。
⭐理由を追求しすぎないこと。⭐
「本当の理由は?」
「何があったの?」
「ちゃんと言って。」
何度も聞かれることで、子ども自身がさらに苦しくなってしまうことがあります。
② 学校外関心型
このタイプは、大人が一番対応を間違えやすいタイプです。
学校には行けないけど、
ゲームは楽しそう。
習い事は行ける。
趣味には夢中。
外では笑顔。
そんな姿を見ると、
「元気やん。」
「遊べるなら学校も行けるでしょ。」
と思ってしまいます。
でも、それは違います。
学校の外で見つけた世界は、ただの『逃げ場所』ではなく、✨本人にとって大切な居場所✨になっていることがあります。
だから、その世界を否定するのではなく、
「その好きなことをどう学びにつなげられるかな?」
「将来の進路につなげられるかな?」
そんな視点で一緒に考えていけると、子どもの可能性は広がっていきます👍
③ 対人葛藤型
友達。
先生。
部活。
クラス。
人間関係の苦しさが大きな原因になっているタイプです。
このタイプは心の苦しさだけではなく、
・頭痛
・腹痛
・吐き気
・朝起きられない
など、身体の症状として現れることも少なくありません。
そして、このタイプで一番避けたいのが、
✨無理に登校を促すことです。✨
「今日は行こう。」
「少しだけ頑張ろう。」
という言葉が、逆に追い詰めてしまうこともあります。
学校からの電話や働きかけも、子どもの状態を見ながら慎重に進める必要があります。
不登校と一言で言っても、理由はみんな違います。
だから、対応も同じではありません。
まずは、
【どうやって学校へ戻すか】で・は・な・く
🤔この子は今、何に苦しんでいるんだろう。🤔
そこを理解することが、最初の一歩です。
理解が先。
その後に、その子に合った支援や進み方を一緒に考えていけばいい。
焦らなくても大丈夫。
🍀子どもには、その子なりのペースがあります。🍀
こんにちは(^^♪『かみか企画』です⭐
3つといいましたが僕の感覚です(*'ω'*)
子どもが不登校になると、親は本当に不安になりますよね。
「学校へ行かせた方がいいの?」
「今は休ませるべき?」
「このまま将来どうなるんだろう…」
そんなことばかり考えてしまうと思います。
でも実は、親が最初にやるべきことは『行かせるか、休ませるか』を決めることだけではありません。
💡まず大切なのは、『どのタイプの不登校なのか』を考えることです。💡
子ども本人への調査では、不登校の理由は大きく3つのタイプに分けられると言われています。
① 理由不明型
「なんで学校に行きたくないの?」
そう聞いても、
「わからない。」
「なんとなく。」
と答えるタイプです。
年齢や発達特性の影響で、自分の気持ちを言葉にできないこともありますし、理由が一つではなく、色々なことが積み重なっている場合もあります。
実は今考えると、【僕自身もこのタイプ】だったと思います。
このタイプで一番気をつけたいことがあります。
⭐理由を追求しすぎないこと。⭐
「本当の理由は?」
「何があったの?」
「ちゃんと言って。」
何度も聞かれることで、子ども自身がさらに苦しくなってしまうことがあります。
② 学校外関心型
このタイプは、大人が一番対応を間違えやすいタイプです。
学校には行けないけど、
ゲームは楽しそう。
習い事は行ける。
趣味には夢中。
外では笑顔。
そんな姿を見ると、
「元気やん。」
「遊べるなら学校も行けるでしょ。」
と思ってしまいます。
でも、それは違います。
学校の外で見つけた世界は、ただの『逃げ場所』ではなく、✨本人にとって大切な居場所✨になっていることがあります。
だから、その世界を否定するのではなく、
「その好きなことをどう学びにつなげられるかな?」
「将来の進路につなげられるかな?」
そんな視点で一緒に考えていけると、子どもの可能性は広がっていきます👍
③ 対人葛藤型
友達。
先生。
部活。
クラス。
人間関係の苦しさが大きな原因になっているタイプです。
このタイプは心の苦しさだけではなく、
・頭痛
・腹痛
・吐き気
・朝起きられない
など、身体の症状として現れることも少なくありません。
そして、このタイプで一番避けたいのが、
✨無理に登校を促すことです。✨
「今日は行こう。」
「少しだけ頑張ろう。」
という言葉が、逆に追い詰めてしまうこともあります。
学校からの電話や働きかけも、子どもの状態を見ながら慎重に進める必要があります。
不登校と一言で言っても、理由はみんな違います。
だから、対応も同じではありません。
まずは、
【どうやって学校へ戻すか】で・は・な・く
🤔この子は今、何に苦しんでいるんだろう。🤔
そこを理解することが、最初の一歩です。
理解が先。
その後に、その子に合った支援や進み方を一緒に考えていけばいい。
焦らなくても大丈夫。
🍀子どもには、その子なりのペースがあります。🍀