「同じ色のところにボールを入れてね」
「緑色を先生にちょうだい」
「これは何色かな?」
「ピンク！」
など、ボールだけでずいぶん遊べます。
本日の個別教育では
「色の識別」「ものごとの法則性」について学びました。
色の認識や言葉の発達、指示の理解、自分の思いが表出する、などの育ちが期待できます。
次に、ボールが穴に入る感覚のよさが挙げられます。
そして、法則性の発見です。
教育・保育要領の「環境」の「内容の取扱い」では、
物事の法則性に気付き……とあります。
遊びの中で「物事の法則性」に気付き、考えることが楽しいと感じられるようにする必要があります。
今日も楽しみながら、遊びながらたくさんのことを学びました。
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色分けのお勉強をしたよ！～物事の法則性～
教室の毎日
24/09/18 10:49
