こんにちは。
てらぴぁぽけっと船橋飯山満教室です🍏

「指示の受容」のプログラムのご紹介です。

セラピストの「⚪︎⚪︎して」という指示を聞いて、その行動を行います。
見本を真似する模倣とは違い、言葉で出された指示を理解して行動に移すので、指示を出しているセラピストに注目することや、話を最後までよく聞くといったスキルを獲得することができます。

「回って」や「走って」などの1つの指示だけではなく、「扉を叩いたら、座って」や「先生とタッチして、椅子の周りを回って、絵本を持ってきて」などといった2段階、3段階の指示があります。個室で行う、大部屋で行う、動作のみの指示、物を操作する指示など、様々な内容があります。

“2段階の指示の受容”を大部屋で行っているHさん。
個室内での指示や、1つの指示はやり遂げることができるのですが、指示が増えると途中で順番がわからなくなってしまったり、他のことに気を取られて離脱してしまったりといった姿が見られています。

セラピストに注目できている時の方が指示が通りやすいお子様なので、必要に応じて注目を促す声掛けを行い、自ら注目できるようにも進めているところです。課題場面で自然と注目ができるようになると、指示理解がよりスムーズになります。

指示とは違う行動になってしまった時は、途中で止め、一旦区切りをつけてからもう一度行います。次に行う際は、ミスが起きる前に介入をし成功に導くことで、成功体験を増やせるように関わっています。

Hさんも繰り返し取り組むことで少しずつ変化が見られており、成功できた時は自信に満ち溢れたようなキラキラ笑顔を見せてくれるようになりました🥳また、わからなくなってしまった時にはそのままやり過ごしていたのですが、「なんだっけ？」「わからなくなっちゃった」と自らセラピストに伝えられることも増えました👏

個室と違って大部屋の方が目に入ってくる情報が多いのですが、そのような状況の中でも、指示を出している人に注目する、指示をよく聞く、行動に移すことができるようになると、集団生活の中で役立つ場面がとても多いです。

てらぴぁぽけっとでは、ひとつずつ、確実にスキルアップできるようにスローステップで療育を進めております。
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