「幸せに向かう力」を育てる場所。
療育って、どんなイメージですか？
「療育」と聞いて、どんなことを思い浮かべるでしょうか。
苦手なことを練習する。
できないことを、頑張ってできるようにする。
少しでも周りの子に追いつけるように訓練する。
そんなイメージをお持ちの方も多いかもしれません。
児童発達支援や放課後等デイサービスの役割については、いろいろな考え方があります。そのなかで私たち【ウィズ・ユーたかとり】が大切にしているのは、いろいろなことができるように訓練するよりも、まず「心の土台」を育てることです。
心の土台とは
ここでいう心の土台とは、たとえばこんな気持ちのことです。
「ここにいていいんだ」という安心感
「自分は大切にされている」という感覚
「楽しい」「好き」と思える気持ち
「困ったら助けてもらえる」という大人への信頼
発達障害のある子どもたちは、怒られる経験が多い子が多いです。
なので、この土台を育てることを意識的にすることが大切だと考えています。心の土台が育つとお子さんは自分の力で少しずつ世界を広げていけるようになります。
私たちはこれを、「幸せに向かう力」と呼んでいます。
「悪い習慣がつかないことは教えます」
もちろん、何も教えないわけではありません。
人を叩く、物を投げるといった、将来お子さん自身が困ってしまうような悪い習慣がつかないように、きちんと伝えます。
大きなトラブルなく、毎日を過ごせている。それだけで十分です。
まだ、みんなこどもなんです
周りの子と比べて、「うちの子はまだこれができない」と焦ってしまうこともあると思います。
でも、考えてみてください。
まだ、みんな小さなこどもなんです。
周りの環境に合わせる努力は、もう少し大きくなってからで間に合います。
ゴールは、小学校高学年から中学卒業くらい
周りに合わせる力や、社会のルールに沿って行動する力は、小学５、６年生ごろから中学生にかけてグッと成長するイメージです。
そう思うと、まだまだ時間はたっぷりあると感じませんか？
焦らなくていいんです。今は心の土台をじっくり育てる時期です。土台がしっかりしていれば、成長して「頑張りどき」が来たとき、お子さんは自分の力で踏ん張ることができます。
療育って、どんなイメージですか？
「療育」と聞いて、どんなことを思い浮かべるでしょうか。
苦手なことを練習する。
できないことを、頑張ってできるようにする。
少しでも周りの子に追いつけるように訓練する。
そんなイメージをお持ちの方も多いかもしれません。
児童発達支援や放課後等デイサービスの役割については、いろいろな考え方があります。そのなかで私たち【ウィズ・ユーたかとり】が大切にしているのは、いろいろなことができるように訓練するよりも、まず「心の土台」を育てることです。
心の土台とは
ここでいう心の土台とは、たとえばこんな気持ちのことです。
「ここにいていいんだ」という安心感
「自分は大切にされている」という感覚
「楽しい」「好き」と思える気持ち
「困ったら助けてもらえる」という大人への信頼
発達障害のある子どもたちは、怒られる経験が多い子が多いです。
なので、この土台を育てることを意識的にすることが大切だと考えています。心の土台が育つとお子さんは自分の力で少しずつ世界を広げていけるようになります。
私たちはこれを、「幸せに向かう力」と呼んでいます。
「悪い習慣がつかないことは教えます」
もちろん、何も教えないわけではありません。
人を叩く、物を投げるといった、将来お子さん自身が困ってしまうような悪い習慣がつかないように、きちんと伝えます。
大きなトラブルなく、毎日を過ごせている。それだけで十分です。
まだ、みんなこどもなんです
周りの子と比べて、「うちの子はまだこれができない」と焦ってしまうこともあると思います。
でも、考えてみてください。
まだ、みんな小さなこどもなんです。
周りの環境に合わせる努力は、もう少し大きくなってからで間に合います。
ゴールは、小学校高学年から中学卒業くらい
周りに合わせる力や、社会のルールに沿って行動する力は、小学５、６年生ごろから中学生にかけてグッと成長するイメージです。
そう思うと、まだまだ時間はたっぷりあると感じませんか？
焦らなくていいんです。今は心の土台をじっくり育てる時期です。土台がしっかりしていれば、成長して「頑張りどき」が来たとき、お子さんは自分の力で踏ん張ることができます。
