LITALICOジュニア武蔵小杉教室＜問い合わせ受付中＞児童発達支援事業所/川崎市中原区のブログ【LITALICO発達ナビ】

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(7件)

【武蔵小杉教室】ビリビリ・ぺたぺた！「花火づくり」

こんにちは！ LITALICOジュニア武蔵小杉教室です。「のりの量や力加減がむずかしい」「手先の細かい作業が苦手」と悩む保護者さまもいらっしゃるのではないでしょうか？先日、武蔵小杉教室の児童発達支援では「花火づくり」の工作活動をおこないました！活動では、①色紙をちぎる ②のりで貼るというふたつのステップで進めました。「紙にちょんとつけるよ」と分かりやすい声掛けの手立てをおこなうことで、お子さまも安心して集中して取り組むことができました！指先を上手に使う経験は、箸の持ち方や衣服の着脱など「未来の生活のしやすさ」に繋がる大切な一歩です。教室には、お子さまの様子を見守ることができるモニター視聴スペースもございます。日々の困りごとや気になることがございましたら、ぜひお気軽にお問合せ窓口までご相談ください。

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LITALICOジュニア武蔵小杉教室/【武蔵小杉教室】ビリビリ・ぺたぺた！「花火づくり」

教室の毎日

26/08/15 14:02 公開

【武蔵小杉教室相談支援】日々の悩みを安心へ！教室の相談支援

　こんにちは！LITALICOジュニア武蔵小杉教室です。　日々の生活やご家庭での関わりの中で「家での対応はこれでいいのかな？」「園や学校での様子について、気になることが出てきた」と悩むことはありませんか？実は、私たちの教室に通いながら「相談支援」というサービスを利用できることをご存じでしょうか？　教室での相談支援では、日頃お子さまの様子を見守っている指導員やスタッフが、保護者さまの困りごとや不安を丁寧にお伺いします。面談では「普段のお家での様子で、気になっていることはありますか？」「教室でのできた！をご家庭でも試してみませんか？」といった具体的な声掛けを行いながら、日々の生活を振り返っていきます。また、保護者さまが周りを気にせず安心してお話しできるよう、個別のお部屋を用意するなど環境設定にも配慮しています。　相談支援を行う一番の狙いは、指導中の様子とご家庭での生活を繋ぎ、お子さまがより過ごしやすくなるための手立てを一緒に見つけることです。教室でのお子さまの強みや変化を共有し、ご家庭や園、学校でも実践できる具体的な手立てを整えることで、お子さまの「できた！」という成功体験が日々の暮らし全体へ広がっていきます。保護者さまが安心して笑顔で過ごせることが、お子さまの未来の笑顔や自信へと繋がります。　通室しているからこそ、お子さまの成長や変化を一緒に喜び合い、小さな困りごとにもすぐに寄り添うことができます。送り迎えの際などには伝えきれない思いも、ぜひ面談の場でお聞かせください。「相談支援について詳しく知りたい」「面談の時間をとりたい」という方は、いつでもお気軽にお問合せ窓口や教室の指導員、スタッフまでお声掛けください。

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LITALICOジュニア武蔵小杉教室/【武蔵小杉教室相談支援】日々の悩みを安心へ！教室の相談支援

教室の毎日

26/08/08 20:09 公開

「次は何する？」見通し表がもたらす安心感と集中力

みなさま、こんにちは！ LITALICOジュニア武蔵小杉教室のスタッフです。さて、幼稚園や保育園、そしておうちの中などで「活動の切り替えがうまくいかない」「ひとつの作業に落ち着いて取り組むことが難しい」といった、お子さまの行動の切り替えや集中力に関する困りごとを抱えている保護者さまもいらっしゃるのではないでしょうか？次に何をすればよいのかが分からなかったり、まわりに気になるおもちゃや教材がたくさんあったりすると、大人でも次への一歩を踏み出すのが難しくなってしまうものですよね。武蔵小杉教室の個別指導では「見通し表」を活用した「微細活動」をおこなっております。お子さまが今おこなうことに集中できるための「室内の環境設定」と「提示方法」という手立てです。実際の活動では、まずイラストや写真が描かれたカードを用いて「見通し表」を机の上に提示します。「まずはこれをして、つぎはこれをするよ」と提示された物を順番にやる練習をおこなうことで、お子さまは「これならできそう！」と見通しを持つことができ、安心して活動に向き合うことができます。見通しを持って臨んだ微細活動では、指先を上手に使うパズルや紐通しなどの作業に取り組みました。スタッフは「つぎは四角い形をはめてみよう」「ゆっくり通してみよう」と、お子さまのペースに合わせて一つひとつ丁寧に声掛けをおこないました。すっきりとした環境のなかで、お子さまは驚くほど真剣な表情を見せ、手順を確認しながら最後までじっくりと手先の運動に集中して取り組んでいました。やり遂げたときに見せてくれた、お子さまの誇らしげで満足そうな笑顔がとても印象的でした。このような見通し表を用いた順番の練習や手先の運動には、専門的な狙いがあります。提示された順番を理解して行動を切り替える経験や、指先の細かな力加減（巧緻性）を育む練習は、将来の集団生活における着替えや片付け、お絵描きや文字を書くといった動作など、お子さまの「今と未来」の生活のしやすさに直結しています。 LITALICOジュニア武蔵小杉教室では、このような日々の個別指導を通じて、お子さま一人ひとりの「できた！」という達成感を大切に積み重ねていきます。教室内には、保護者さまが隣のお部屋から実際の活動の様子をそっと見守ることができるモニター視聴スペースもございます。スタッフがお子さまとどのように関わり、どのような環境でお子さまのやる気を引き出しているのかをじっくりとご確認いただけます。「教室の雰囲気を実際に見てみたい」「うちの子に合った環境づくりや関わり方について知りたい」など、少しでも気になることがございましたら、どうぞお気軽にお問合せ窓口までご相談ください。

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LITALICOジュニア武蔵小杉教室/「次は何する？」見通し表がもたらす安心感と集中力

教室の毎日

26/08/01 19:29 公開

【武蔵小杉・療育】クレープづくり✨特別プログラム

みなさま、こんにちは！ LITALICOジュニア武蔵小杉教室のスタッフです。今回は、先日開催した特別プログラム「クレープづくり」の様子をお届けします。「食事のとき、なかなか集中して座っていられない」「新しい食べものに挑戦するのが苦手」といったお子さまの「食」にまつわる困りごとを抱えている保護者さまも多いのではないでしょうか？おうちの中だと、どうしてもテレビやほかのおもちゃが目に入り、食べることに集中するのが難しい場面もありますよね。今回の特プロでは、そのようなお子さまが「自分でやりたい！」と集中して取り組めるよう、室内の環境設定から工夫しました。この「刺激を抑えた環境」という手立てが、お子さまの集中力を引き出します。活動内容は、クレープの皮にやクリームをデコレーションすること。お子さまが「自分の意志で選ぶ」経験を大切にしました。集中できる環境のなかで、お子さまは真剣な表情でクリームを絞ったり、トッピングを並べたりと、指先の細かな動き（巧緻性）を伴う活動に夢中になっていました。自分自身で完成させたクレープを一口食べたとき、教室内はキラキラとした笑顔で包まれました！一見、楽しい「クレープづくり」ですが、実はそこには「自分の好きを伝える力」や「手順を理解する力」、そして「最後までやり遂げる力」といった、専門的な狙いがたくさん詰まっています。これらの経験は、園や学校での給食の時間や、身の回りのことを自分でおこなう自立心など、お子さまの「今と未来」の生活のしやすさに直結しています。 LITALICOジュニア武蔵小杉教室では、このような特別なプログラムを通じても、お子さま一人ひとりの「できた！」を積み重ねていきます。活動の様子は、教室内にあるモニター視聴のお部屋からもご覧いただけます。スタッフがどのような声掛けをし、どのような環境でお子さまのやる気を引き出しているのか、ぜひ実際にご確認ください。少しでも教室の様子が気になった方は、どうぞお気軽にお問合せ窓口までご相談ください。

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LITALICOジュニア武蔵小杉教室/【武蔵小杉・療育】クレープづくり✨特別プログラム

その他のイベント

26/07/28 15:38 公開

【武蔵小杉教室】のびのびフィンガーペイントで育む自分らしさ

みなさま、こんにちは！ LITALICOジュニア武蔵小杉教室です。日々の生活や幼稚園、学校などで、お子さまが「お絵描きのときに、見本通りにきれいに描かなきゃと気にして手が止まってしまう」「失敗するのを怖がって、なかなか自分の作品作りに挑戦できない」といった様子を見せることはありませんか？「こうしなきゃ」という枠組みにとらわれて不安を感じてしまうお子さまの姿に、どう声をかけたらよいか悩まれている保護者さまもいらっしゃるのではないでしょうか。そこで先日の特別プログラムでは、指や手全体を使って模造紙に絵の具を広げる「フィンガーペイント」の活動を行いました！このプログラムには、「こう描かなきゃという枠を外して、のびのびと自分を表現する力を育む」という大切な狙いがあります。活動の始まりでは、「何を描けばいいの？」と正解を探して緊張している様子のお子さまもいらっしゃいました。そこでスタッフは、具体的な形を提示するのではなく、まずは指導員が率先して「ひんやりして気持ちいい！」「手が緑色になっちゃった！」と、ダイナミックに絵の具に触れて楽しむ姿を見せる手立てを行いました。周りの大人が失敗のない遊びを全力で楽しむ環境を設定することで、教室内全体に安心感を醸成していきます。さらに、手が汚れることへの不安が強いお子さまには、透明なジッパー付きの袋に絵の具を入れて、袋越しに色の混ざり合いや感触を楽しむ手立てを用意しました。「これなら手が汚れないから安心」と感じられたことで、お子さまの表情がふっと和らぎ、少しずつ指先で絵の具を押し広げる練習へと繋がっていきました。スタッフが「素敵な色だね！」「もっと広げるとどうなるかな？」と一人ひとりの表現をそのまま認める声掛けを続けるうちに、お子さまたちの行動に素敵な変化が見られました！緊張していたお子さまも、最後には「こう描かなきゃ」という枠をすっかり外して、手のひら全体で絵の具を大胆に塗り広げたり、ダイナミックに手形スタンプを押したりして、笑顔でのびのびと自分を表現されるようになりました。この活動を通じて育まれる「のびのびと自分を表現する力」は、お子さまの今と未来の生活のしやすさに深く繋がっています。「正解や失敗のない世界」をのびのびと楽しんだ経験は、お子さまの心の中に強い自己肯定感を育みます。日常生活の様々な場面において、「見本通りでなくても大丈夫」「まずは自分のやり方でやってみよう」と思える心のゆとりを持つ手助けとなり、新しい環境や課題に対しても、自信を持って一歩を踏み出す力へと繋がっていきます。また、手や指先をたくさん動かす活動は、将来の衣服のボタンかけや、お箸を上手に持つための練習としても非常に効果的です。 LITALICOジュニアでは、一人ひとりのお子さまのペースや心の状態に寄り添い、枠にとらわれず個性を輝かせられるような環境設定と手立てを大切にしています。「うちの子も、のびのびと自分を表現する楽しさを味わってほしいな」「日々の関わり方について相談してみたい」と思われた保護者さまは、ぜひお気軽にお問合せ窓口までご相談ください。お子さまのきらりと光る個性を、一緒に応援していきましょう！

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その他のイベント

26/07/18 10:01 公開

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