みなさま、こんにちは！ LITALICOジュニア武蔵小杉教室のスタッフです。
さて、おうちでの生活のなかで「トイレトレーニングが進まない」 「トイレの部屋に入ること自体を嫌がってしまう」といった、トイレに関する困りごとを抱えている保護者さまもいらっしゃるのではないでしょうか？ トイレという空間は、狭かったり水の音が響いたりと、お子さまにとっては少し緊張しやすい場所でもありますよね。
そこで先日、武蔵小杉教室の児童発達支援では、トイレに行くことが難しいお子さまに向けたスモールステップの手立てをおこないました。最初から「トイレで排泄をする」ことを目標にするのではなく、まずは「トイレの空間に安心して入る」という小さな目標から始める取り組みです。
活動を進めるにあたり、スタッフはお子さまが楽しく安心して入室できるように工夫を施しました。トイレの入口ではピンク色のきれいなシャボン玉をふーっと浮かべ、お子さまの「なんだろう？」「行ってみたい！」という興味を引き出しました。さらに、入室できたときには可愛いデザインのトークン（シールやカード）を渡す手立てをおこないました。
トークンが増えていく喜びを感じることで、お子さまも「トイレに行くと楽しいことがある！」と見通しを持つことができ、自分の足で一歩ずつトイレへ入室する姿が見られました。スタッフも「入れたね！」「すてきだね！」と一つひとつの行動を温かく褒め、安心感を伝えていきました。
このようなスモールステップでの取り組みには、専門的な狙いがあります。小さな「できた！」を積み重ねて恐怖心や苦手意識を和らげる経験は、自分で進んでトイレに向かう自立心や、将来の園や学校、外出先での「今と未来」の生活のしやすさに繋がっています。
LITALICOジュニア武蔵小杉教室では、お子さま一人ひとりのペースに合わせた丁寧な手立てを工夫しています。
教室内には、保護者さまが隣のお部屋から実際の活動の様子をそっと見守ることができるモニター視聴スペースもございます。スタッフがお子さまとどのように関わり、どのような手立てでやる気を引き出しているのかをじっくりとご確認いただけます。
「トイトレの進め方に悩んでいる」 「うちの子に合った手立てについて知りたい」など、少しでも気になることがございましたら、どうぞお気軽にお問合せ窓口までご相談ください。
さて、おうちでの生活のなかで「トイレトレーニングが進まない」 「トイレの部屋に入ること自体を嫌がってしまう」といった、トイレに関する困りごとを抱えている保護者さまもいらっしゃるのではないでしょうか？ トイレという空間は、狭かったり水の音が響いたりと、お子さまにとっては少し緊張しやすい場所でもありますよね。
そこで先日、武蔵小杉教室の児童発達支援では、トイレに行くことが難しいお子さまに向けたスモールステップの手立てをおこないました。最初から「トイレで排泄をする」ことを目標にするのではなく、まずは「トイレの空間に安心して入る」という小さな目標から始める取り組みです。
活動を進めるにあたり、スタッフはお子さまが楽しく安心して入室できるように工夫を施しました。トイレの入口ではピンク色のきれいなシャボン玉をふーっと浮かべ、お子さまの「なんだろう？」「行ってみたい！」という興味を引き出しました。さらに、入室できたときには可愛いデザインのトークン（シールやカード）を渡す手立てをおこないました。
トークンが増えていく喜びを感じることで、お子さまも「トイレに行くと楽しいことがある！」と見通しを持つことができ、自分の足で一歩ずつトイレへ入室する姿が見られました。スタッフも「入れたね！」「すてきだね！」と一つひとつの行動を温かく褒め、安心感を伝えていきました。
このようなスモールステップでの取り組みには、専門的な狙いがあります。小さな「できた！」を積み重ねて恐怖心や苦手意識を和らげる経験は、自分で進んでトイレに向かう自立心や、将来の園や学校、外出先での「今と未来」の生活のしやすさに繋がっています。
LITALICOジュニア武蔵小杉教室では、お子さま一人ひとりのペースに合わせた丁寧な手立てを工夫しています。
教室内には、保護者さまが隣のお部屋から実際の活動の様子をそっと見守ることができるモニター視聴スペースもございます。スタッフがお子さまとどのように関わり、どのような手立てでやる気を引き出しているのかをじっくりとご確認いただけます。
「トイトレの進め方に悩んでいる」 「うちの子に合った手立てについて知りたい」など、少しでも気になることがございましたら、どうぞお気軽にお問合せ窓口までご相談ください。
