こんにちは！
スターキッズ千葉です🥜
今回は【波追いかけて・逃げて】の活動のご紹介です✨
この活動は、指導員二人が波に見立てたロープを大きく動かし、児童たちは自分の家（フラットマーカー）から波を追いかけ、その後「ざぶーん」の声掛けで自分の家に波に飲み込まれないように走って戻る内容で行っています🌊
波を見て身体を動かす協応動作や、波に飲み込まれないようにする為対象物に視線を向け続ける力、波が近づいたら瞬時に動いて逃げる俊敏性、周囲に意識を向けていく力などが求められます☝️
波の動きに合わせて動いていくことに難しさが見受けられる児童が見られた際には、指導員が「今だ！」「逃げよう！」などといった逃げるタイミングや【逃げること】を知らせていくことで、波を見ながら懸命に逃げる児童が多々見受けられています😂
また波に飲み込まれても笑顔で指導員と手を繋ぎながら走って逃げる様子や、波を追い越して走る様子も見受けられた為、指導員の声掛けで走って逃げる様子も見受けられています☺️
引き続き、動く対象物に意識を向けながら動く活動を通して、周囲に意識を向けていく力や俊敏性、動くタイミングなどを掴む判断力などを養える支援へ繋げて参ります🔥
スターキッズ千葉です🥜
今回は【波追いかけて・逃げて】の活動のご紹介です✨
この活動は、指導員二人が波に見立てたロープを大きく動かし、児童たちは自分の家（フラットマーカー）から波を追いかけ、その後「ざぶーん」の声掛けで自分の家に波に飲み込まれないように走って戻る内容で行っています🌊
波を見て身体を動かす協応動作や、波に飲み込まれないようにする為対象物に視線を向け続ける力、波が近づいたら瞬時に動いて逃げる俊敏性、周囲に意識を向けていく力などが求められます☝️
波の動きに合わせて動いていくことに難しさが見受けられる児童が見られた際には、指導員が「今だ！」「逃げよう！」などといった逃げるタイミングや【逃げること】を知らせていくことで、波を見ながら懸命に逃げる児童が多々見受けられています😂
また波に飲み込まれても笑顔で指導員と手を繋ぎながら走って逃げる様子や、波を追い越して走る様子も見受けられた為、指導員の声掛けで走って逃げる様子も見受けられています☺️
引き続き、動く対象物に意識を向けながら動く活動を通して、周囲に意識を向けていく力や俊敏性、動くタイミングなどを掴む判断力などを養える支援へ繋げて参ります🔥
