スターキッズ千葉　　※送迎サービス有＜空きあり＞児童発達支援事業所/千葉市中央区のブログ【LITALICO発達ナビ】

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(361件)

vol.355 着席🧎

こんにちは！スターキッズ千葉です🥜 こちらはアウトゾーンにて着席する際に、【誰がかっこよく座っているか選手権】を行った際の写真です📷 指導員がそのような声掛けを行ったところ、すばやく姿勢を正して着席する児童が多々見受けられました😂 他児の活動を見て待つ際にはアウトゾーンで姿勢を正して着席するというルールのもとスターキッズ千葉は行っております💪🏼 アウトゾーンにて着席するというシンプルな動作ですが、【順番を待つ】ことはもちろん、【相手の話をしっかり聞く】ことにも繋がる大事な動作の一つです☝️ 他児の活動の様子を見ることに対して意識が他に逸れ姿勢が崩れる児童が見受けられるため、・今回のように【誰がかっこよく座っているか選手権】を行い、動作を促す声掛け・他児へ意識を向けられるような声掛け（「誰が1番になると思う？」等）・カウントダウンを用いて瞬時に気持ちを切り替えられるなどの声掛けなどなど、、指導員はさまざまな声掛けを行うことで、姿勢を正す児童が多々見受けられます🔥 また体幹が未熟な児童に対しては、児童の後ろや横に指導員がつき、姿勢を正す補助に入るなど臨機応変な対応を取っています🔥 引き続き、着座等の基本動作を行う中で、【順番を待つ】【相手の話をしっかり聞く】といった日常生活における大事な意識付けに繋げてまいります🔥

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スターキッズ千葉　　※送迎サービス有/vol.355 着席🧎

教室の毎日

26/06/22 12:53 公開

vol.354 洗濯バサミ取り🧺

こんにちは！スターキッズ千葉です🥜 今回は【洗濯バサミ取り】の活動のご紹介です✨ この活動は、背中についた5つの洗濯バサミを手で取っていくというシンプルな内容で行っています🤲 背中に腕を回して持っていく為背中周りと手首の柔軟性や洗濯バサミがどこについているか把握するための肌感覚、また洗濯バサミがある場所との距離感を図る空間認知力、ボディイメージなどが求められます☝️ 最初洗濯バサミが背中につくことに対しての抵抗感を示す児童や、下からのみの取り方で上からの取り方がなかなか掴めない児童が見受けられました💦 ・指導員が児童と一緒に洗濯バサミを取る・都度児童の背中をタッチして「ここだよ」と知らせる・「上から取ってみようか」等取り方を知らせるなどを行ったところ、洗濯バサミがついている場所へ腕を伸ばし適切に洗濯バサミを取っていく様子が見受けられています💪🏼 引き続き、身体の柔軟性を使う活動を通して、着脱などの日常生活動作に繋げてまいります🔥

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教室の毎日

26/06/17 18:08 公開

vol.533✨繋ぎの時間✨

こんにちは！スターキッズ千葉です🥜 今回は活動と活動の間に行う繋ぎの時間の様子をご紹介します😊 指導員が次の活動の準備をしている間、水分補給を行った後、待っている短い時間にも様々な内容で児童たちが飽きないよう工夫を行ったり、楽しめるように【繋ぎ】を行っています✨ 一秒たりとも無駄にしないのがスターキッズ千葉です！スカーフやぬいぐるみ🧸をキャッチなどの活動でも使う馴染みのある教材を使って行う内容や、手遊び、児童に前に来てもらい同じポーズを真似したり､､､その中でも大人気なのが、大きく体を動かせるシンプルな粗大運動【高い高い】や【飛行機】などです！！「やりたい！たりたい！」とそわそわしながら順番を待つ様子が窺えています。順番を待つ、切り替えなど楽しみながら習得できるよう関わりを大事にしていますまた、水分補給をする際には、頼まれた児童が水筒の入ったカゴを前に運んで他児の名前を呼んで水筒を配っています。他児の名前を憶えていく、渡された際に、受け取った児童は「ありがとう」を伝える☺️ 児童同士のコミュニケーションの場としても大切な時間です。

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教室の毎日

26/06/16 19:44 公開

vol.352 色合わせ👐✨

こんにちは！スターキッズ千葉です🥜 今回は静かな活動で行っている色合わせの活動の紹介です☺️ 可愛いイラストを用いてイラストの色の元と同じものを下から選んでいくという活動内容で行っています☝️⭐️ 「あか」と言っても一つの色の中で濃いあか、薄いあか、少し似た色等、様々な色が存在している事も学びながら、微妙な色の変化に気づける観察力を養っていく活動となっております😊🙌🏻 また、やり方はバリエーションを変えて行うことで、観察力、色マッチングだけの要素だけでなく微細活動へも繋げていけます💪🏼 例えば・・・　同じものを指さして貰うだけではなく、同じ色の所に洗濯バサミを付けていくや小さなポンポンをトング又はピンセットを使って置いていく等それぞれの児童の発達や興味、課題に合わせて取り組み方を変えながら行う事が出来ます👍 観察力、集中力、指先の巧緻性等を養っていき、児童の視野の感覚も広げていく事へ繋げていけます🤝 また「何味のアイスだろうね」や「何色が好き？」等と会話を楽しみながら行うことで、言葉のやりとりや他者に伝えていく表現力🗣️、イメージして考えていくといった想像力🧠も養われます🥰 引き続き、楽しい雰囲気のもとそれぞれの児童に合わせた活動を考え児童の持っている力をより伸ばしていけるよう支援していきます⭐️ 見学、体験　随時行っておりますので、ご連絡お待ちしております🌸

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スターキッズ千葉　　※送迎サービス有/vol.352 色合わせ👐✨

教室の毎日

26/06/12 18:37 公開

Vol.351　フープで宝物拾い🪎

こんにちは！スターキッズ千葉です🥜 今回は【フープで宝物拾い】の活動のご紹介です✨ この活動は、制限時間内に紐をつけたフープをバランスストーンの上から落ちないように、宝石に見立てた積み木へめがけて投げ入れ、回収していく内容で行っています🪎 バランスストーンの上から落ちないようにするため体幹やバランス感覚、左右の手で違う動作を行っていく必要があるため適切に協応動作を行う力、宝石との距離感を測る空間認知力などが求められます☝️ 紐を持ちながらフープを投げ入れていく両手の動作に困難さが見られ、投げ入れる際に両手を離しフープを飛ばす児童や、左右の手の動かし方が掴めず遠くへフープをなかなか投げ入れることが難しい児童が見受けられました💦 またたとえフープを手離しても瞬時に再挑戦を行う児童も見受けられています🔥 都度指導員が個別で児童の手を取ったり、「しっかりと紐は持っていてね」等声を掛けながら、左右の手の使い方を丁寧に知らせ活動を行っています💪🏼 引き続き、左右の手で異なる動作を行う活動を通して、食事場面や板書などの日常生活動作に繋げてまいります🔥

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スターキッズ千葉　　※送迎サービス有/Vol.351　フープで宝物拾い🪎

教室の毎日

26/06/11 18:45 公開

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