スターキッズ千葉　　※先を見据えた【模擬授業】実施＜空きあり＞児童発達支援事業所/千葉市中央区のブログ【LITALICO発達ナビ】

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ブログ一覧

(405件)

vol.397 風船キャッチ🎈

こんにちは！スターキッズ千葉です🥜 今回は【風船キャッチ🎈】の活動のご紹介をいたします✨ こちらは、指導員が本児の目の前で空の水風船を上に投げるため、虫取り網でキャッチする内容で行っていますこの活動は、網の長さは児童自身で決めてもよいというルールの元行っています☝️ 水風船と自身との距離感を掴む力やタイミングを自身で掴んで動く力、風船の動きを見続け動いていく力などが求められます💡 特に対象物と自身との距離感を掴むことは、最終的には人との距離感を調整することに繋がります🗣️ この活動が始まると最初は自身で網の長さを一番長くする児童や短くする児童など、それぞれが考え調整していく様子が見受けられています。何回か試行錯誤を経る中で距離感を図り、長さを調整し最後は成功へと繋げ投げられた個数、網でキャッチする様子が見受けられています✨ また風船が床についた際にそこで諦めずに最後まで追いかけ掬いあげていく様子も窺えています🤩 中には風船に視線を持っていく難しさが児童も見受けられたため、風船のある位置（真上）に手を近づける動作を指導員の誘導の元行い、落とされた瞬間に児童から手を離すことで、何度か視線を上から下に動かし、手で風船を取る事に成功をする様子が見受けられています✨ 成功をした際には大きく褒める関わりを行うことで、自己肯定感向上へと繋げています🌟 引き続き、動くものを追視しながら動く動作の獲得や、距離感を学んでいきます💫

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スターキッズ千葉　　※先を見据えた【模擬授業】実施/vol.397 風船キャッチ🎈

教室の毎日

26/10/05 10:01 公開

vol.396 障害物走り跳び越え💨

こんにちは！スターキッズ千葉です🥜 今回は【障害物走り跳び越え💨】の活動のご紹介をいたします💪 こちらは、一直線上にある障害物（直方体の台やバランスボード）を走って跳び越える内容で行いました！この活動は、障害物の前で一旦立ち止まり両足でジャンプをすることなく、走りながら片足で踏み込み片足で着地するルールの元行っています☝️ 障害物を走って跳び越えるには足を踏み込む必要がある為足の筋力や、障害物を走って跳び越えるタイミングを掴む距離感などが求められます💡 活動が始まると勢いをつけ自身でタイミングを掴み障害物を雄に走って跳び越えていく様子や踏み込みの前に小股歩きなどで歩幅を調整させていく様子も見受けられており、ひとり一人のペースで参加をしていく様子が窺えています💫 また、応用として2つから4つ並べ、軽々と飛んでいく年長児がとてもかっこよかったです！！また中には走って跳び越えていく難しさがある児童も見受けられたため、指導員と手を繋ぎながら共に走って勢いをつけ跳び越えていく中で、何回か片足で跳躍・着地へと繋げる児童の様子も見受けられています🔥 引き続き、止まらずに走り抜けながら跳ぶなどの動作を行っていく中で、同時に身体を動かしていく動きに繋げて参ります🔥

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スターキッズ千葉　　※先を見据えた【模擬授業】実施/vol.396 障害物走り跳び越え💨

教室の毎日

26/10/02 10:43 公開

vol.395 キャラクター絵合わせ🖼️

こんにちは！スターキッズ千葉です🥜 今回は【キャラクター絵合わせ】の活動のご紹介をいたします💪 こちらは、上に穴が空いてあるマーカーコーンの中にキャラクター（ピカチュウやドラえもん）の絵が入っており、それを見ながら目の前にあるホワイトボードに貼ってあるキャラクターと同じ絵を探す内容で行いました✨ ホワイトボードに貼ってあるキャラクターとマーカーコーンの中にあるキャラクターの細かい違いを判別する認知力🧠や、見比べる事で上下の眼球運動👀などが求められます💡 特に上下の眼球運動は就学での板書などに繋がります💪 違いに気付けるよう「服とか目とかよく見てごらん」等声を掛けていく中で懸命に見比べながらキャラクターを探していく児童の様子や、中にはホワイトボードに貼ってあるものと同じものだと思った絵を指導員に持って行こうとした場面で「目が違う！」と、細かい違いに自発的に気付く児童の様子も見受けられています✨ 違いに気付けた際には、大きくみんなの前で褒める事で、自己肯定感の向上や見つけられた事での自信へつながる関わりを行っています💫 引き続き、興味のある題材を使う活動を通して、物と物とを適切に見比べていく力を養っていきます🔥

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スターキッズ千葉　　※先を見据えた【模擬授業】実施/vol.395 キャラクター絵合わせ🖼️

教室の毎日

26/09/29 19:19 公開

vol.394 秋の制作🍎🍇🦗

こんにちは☀️ スターキッズ千葉です🥜 最近は暑さも少し落ち着いて、過ごしやすい日が続いていますね🌈 秋の訪れを感じます🍂 そんな秋らしさを感じる、先日行った秋の生き物や果物の制作の様子をお伝えします🍁 今回は３種類のものを作りました！ ①みのむし🦗 子どもたちの写真に、くしゃくしゃにした画用紙をちぎり貼っていきます。紙をちぎる活動を通して、指先の感覚を養い、細かな動作を促すねらいがあります。また、紙をちぎるために指先にどのくらい力を入れればいいのか、力加減を調節するねらいもあります。紙を引っ張るようにちぎろうとする児童に対しては、手首のひねり方を指導員と一緒に確認したり、紙の先を少しだけ指導員があらかじめちぎってから渡したりする事などを行っております。あっという間に虫になっていく自分たちに、子ども達も大興奮でした😆 ②りんご🍎 りんごの形をした画用紙の真ん中をくりぬいて、クリアファイルを貼ったものを子どもに渡しました。光が当たった時にきれいに見えるように、子ども達はカラーセロファンのシールを貼っていきます🟥🟦🟨🟩　シールの裏のテープをはがす時には指先をしっかりと使う必要があり、指先の巧緻性を高めることをねらいとしています。隙間なくセロファンをしきつめる子もいれば、セロファンを重ねて色の重なりを楽しむ子もいて、子どもたちの個性が光っていました✨ ③ぶどう🍇 ぶどうの形の画用紙に、丸い画用紙を2枚貼り合わせて、ぶどうの粒を表現しています🍇糊を画用紙につける時は、糊をどのくらい指につけると良いのか、どこに糊をつけると粒の形になるのか、自分で考えて調整することをねらいとしています。糊を指先につける時に、糊をとりすぎてしまいそうな際には、指導員がどのくらいとればいいのかの量を実際に取ってみて適量を伝えていおります。指に糊がつくことに抵抗感を示したりする児童もおりましたが、その際は指導員が代わりに糊を取ることを伝え、児童にはどのくらい糊を取ればいいのか説明をしてもらっています。進めていく過程で糊を取ることにチャレンジする姿が見られた際は、すぐに手がふけるように濡れタオルを準備するなど安心した環境を設定してます。チャレンジして取り組んだことは児童員が丁寧に褒めることで「できた！」の自信にも繋がっております✨ 子ども達の作った制作物で、教室の中もすっかり秋めいています🍁🍂 スターキッズ千葉では、季節の変化や風物詩に触れられるように、引き続き様々な活動を行っていきます🌟

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教室の毎日

26/09/28 15:42 公開

vol.393 お出かけ療育🦁🦍

こんにちはスターキッズ千葉です🥜 今回はお出かけ療育としてモノレールに乗って千葉市動物公園まで向かった時の様子をお届けします！🚝 事業所に入室すると「今日動物園行くんだよね」とワクワクの期待の表情をしながら入ってくる児童達！楽しみにしているようでした本当に晴れて良かったです☀️ 事業所を出発する前に今日一日の約束事 ①走らない ②いろんな人がいるので声の音量 ③先生と手を繋ぎ、話をしっかりと聞くなどの細かいお話をしっかりとしてから、帽子をかぶりリュックを背負って出発です🙌🏻🙌🏻 モノレール内では外に広がる光景に興味を示し釘付けになる児童が見られていますが、段々と声が大きくなる様子も窺えたため、「小さくだよ」と小声で話しを促すことで声の音量を下げる様子が見受けられています🗣️ 動物公園に着くと、まずは記念撮影📸 「撮るよ」の一言ではなかなか一列になる難しさが見られ、個別に「○○君はここ」「○○ちゃんはここね」と知らせながら立ち位置を決め「○○先生を見てね」「どこかな」と様々な声掛けを行いながら撮っています✨ 保育園・幼稚園でも写真を撮る機会はあると思います。このような場面でも、経験を積んでいき繋げられるようにしていきたいですね🤗 お昼の時間は持ってきたレジャーシートを敷きお弁当を食べる時間を設けています🍴 いつもと違う雰囲気のお弁当時間に周囲に目移りし、なかなか食べることが進まない様子が窺えましたが、いつもと変わらない声かけを行う、座る向きを調整するなどをおこなう事で食べ始める様子が見受けられています🌟 動物公園内を見学の際は、様々な動物を見て「○○だ！」と興奮する様子や「キリンみたい」と願望を伝える様子や「あっちなんだろ」と疑問を抱える様子など様々な表出が見受けられていますまた、そのような言葉を引き出すために「あの動物はなんだろう」「なにしてるんだろう🤔」など質問を行い視野を広げられるような支援を行っています。たくさん歩き、楽しんだからか、帰りはさすがに疲れた様子が見受けられ、寝そうになる児童や「疲れたー」と発信する児童が見受けられましたが、最後まで頑張って事業所に怪我や事故なく帰ってくることができました😊✨ 引き続き、お出かけ療育など特別な時間を設けることで、さまざまな体験を積み、社会ルールを学べる環境を作って参ります🌈

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教室の毎日

26/09/25 11:12 公開

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