【5/25(月)~5/30(土) 活動報告】
今週の活動報告は、「製作(あじさい)」の様子をお伝えします。
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◆製作(あじさい)
【ねらい】
・指先をつかって、「ちぎる」「のりで貼る」という工程を経験し、楽しみながら製作に取り組む。
・季節に合った製作を行いながら、アジサイ、カタツムリ、雨などの話をしてイメージを膨らませ、季節を感じる。
【作り方】
①折り紙をちぎる。
②アジサイ型の画用紙全体にのりを塗り、ちぎった折り紙を貼る。
③アジサイと葉っぱを台紙画用紙に貼る。
④クレヨンやペンでカタツムリや雨を加筆する。
【子どもたちの様子】
・アジサイの写真を見せると、「いろんな色がある」と気づいた子が何人もいました。
アジサイ型画用紙の色やちぎる折り紙の色を選べることを伝えると、
「じゃあ、ピンクとむらさきにする」「ぼくは青がいい!」と、
自分だけのアジサイを作ろうと楽しそうに取り組む様子がありました。
・「びりびりー」と大胆に大きくちぎる子や、「小さいのがたくさんにしたい」と細かくちぎる子など、それぞれのイメージに合った大きさにちぎりました。
・のりで貼る際は、いつもは「ありさんのごはん」と伝えて指に取る量の目安を伝えていますが、塗る面が広いと気づくと「アリさんより大きい?カブトムシくらい?」と、自分で量を調整する子もいました。
・友達が作った作品を見て、「雨が降ってる」「色がちがう」と、それぞれの作品の違いを楽しんでいます。
ビーンズの壁面に飾って、みんなで鑑賞してから持ち帰りますので、楽しみにしていてください。
今週の活動報告は、「製作(あじさい)」の様子をお伝えします。
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◆製作(あじさい)
【ねらい】
・指先をつかって、「ちぎる」「のりで貼る」という工程を経験し、楽しみながら製作に取り組む。
・季節に合った製作を行いながら、アジサイ、カタツムリ、雨などの話をしてイメージを膨らませ、季節を感じる。
【作り方】
①折り紙をちぎる。
②アジサイ型の画用紙全体にのりを塗り、ちぎった折り紙を貼る。
③アジサイと葉っぱを台紙画用紙に貼る。
④クレヨンやペンでカタツムリや雨を加筆する。
【子どもたちの様子】
・アジサイの写真を見せると、「いろんな色がある」と気づいた子が何人もいました。
アジサイ型画用紙の色やちぎる折り紙の色を選べることを伝えると、
「じゃあ、ピンクとむらさきにする」「ぼくは青がいい!」と、
自分だけのアジサイを作ろうと楽しそうに取り組む様子がありました。
・「びりびりー」と大胆に大きくちぎる子や、「小さいのがたくさんにしたい」と細かくちぎる子など、それぞれのイメージに合った大きさにちぎりました。
・のりで貼る際は、いつもは「ありさんのごはん」と伝えて指に取る量の目安を伝えていますが、塗る面が広いと気づくと「アリさんより大きい?カブトムシくらい?」と、自分で量を調整する子もいました。
・友達が作った作品を見て、「雨が降ってる」「色がちがう」と、それぞれの作品の違いを楽しんでいます。
ビーンズの壁面に飾って、みんなで鑑賞してから持ち帰りますので、楽しみにしていてください。